متطلبات التفكير الاستراتيجي لدى القيادات الإدارية بمرحلة الثانوي العام في ضوء اقتصاد المعرفة
Joint Authors
الإتربي، هويدا محمود محمد
زنون، نشوى سعد محمود
عطيه، أفراح رامز أحمد محمد
Source
مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية
Issue
Vol. 2022, Issue 22 (30 Apr. 2022), pp.75-110, 36 p.
Publisher
University Of Sadat City Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
36
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى تحديد متطلبات التفكير الاستراتيجي لدي القيادات الإدارية بمرحلة الثانوي العام في ضوء اقتصاد المعرفة كما تسعى الدراسة إلى تحقيق الأهداف التالية.
وقد استخدمت الباحثة المنهج الوصفي لتحقيق أهداف البحث.
واستخدمت استبانة مكونة من (٦٤) مفردة طبقت على (۲۳۰) معلما ببعض مدارس الثانوية بمحافظات القاهرة الجيزة الإسكندرية، المنوفية.
وتوصلت الدراسة للنتائج التالية: بناء على ما تقدم من رؤى مختلفة يتضح توافر التفكير الاستراتيجي لدى القيادات الإدارية وفق ثلاثة أبعاد هي: التفكير المنظم، الإبداع الرؤية بدرجة متوسطة.
كما يتضح توافر المحور الثاني: اقتصاد المعرفة لدى القيادات الإدارية بمرحلة الثانوي العام والمحور الثالث: متطلبات التفكير الاستراتيجي لدى القيادات الإدارية بمرحلة الثانوي العام في ضوء اقتصاد المعرفة بدرجة متوسطة أيضا وفي ضوء ذلك تم تقديم بعض التوصيات.
Abstract EN
The aim of the research is to determine the requirements of strategic thinking for administrative leaders in the general secondary stage in light of the knowledge economy as the study seeks to achieve the following goals.
the researcher used the descriptive approach to achieve the research objectives.
a questionnaire consisting of (64) women was applied to (230) teachers in some secondary schools in the governorates of Cairo, Giza, Alexandria, and Menoufia.
the study reached the following results: based on the foregoing various visions, the availability of strategic thinking among administrative leaders is clear according to three dimensions: organized thinking, creativity, and a medium degree vision.
as it becomes clear the availability of the second axis: the knowledge economy of the administrative leaders in the general secondary stage and the third axis: the requirements of strategic thinking of the administrative leaders in the general secondary stage in the light of the knowledge economy to a medium degree also and in light of that some recommendations were presented.
American Psychological Association (APA)
عطيه، أفراح رامز أحمد محمد والإتربي، هويدا محمود محمد وزنون، نشوى سعد محمود. 2022. متطلبات التفكير الاستراتيجي لدى القيادات الإدارية بمرحلة الثانوي العام في ضوء اقتصاد المعرفة. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية،مج. 2022، ع. 22، ص ص. 75-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398171
Modern Language Association (MLA)
الإتربي، هويدا محمود محمد....[و آخرون]. متطلبات التفكير الاستراتيجي لدى القيادات الإدارية بمرحلة الثانوي العام في ضوء اقتصاد المعرفة. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية ع. 22 (نيسان 2022)، ص ص. 75-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398171
American Medical Association (AMA)
عطيه، أفراح رامز أحمد محمد والإتربي، هويدا محمود محمد وزنون، نشوى سعد محمود. متطلبات التفكير الاستراتيجي لدى القيادات الإدارية بمرحلة الثانوي العام في ضوء اقتصاد المعرفة. مجلة التربية في القرن 21 للدراسات التربوية والنفسية. 2022. مج. 2022، ع. 22، ص ص. 75-110.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398171
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1398171