التحول الرقمي كآلية لتطوير الأداء الوظيفي للعاملين بمؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية
Other Title(s)
Digital transformation as a mechanism for development of the job performance of the employees in social work education institutions
Author
Source
مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية
Issue
Vol. 2022, Issue 58، ج. 1 (30 Apr. 2022), pp.109-150, 42 p.
Publisher
Helwan University Faculty of Social Work
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
42
Main Subjects
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Performance appraisal
- Social service
- Human services
- Social surveys
- Research methods
- Performance development
Abstract AR
استهدفت الدراسة تحديد مستوي التحول الرقمي و تحديد مستوي الأداء الوظيفي للعاملين بمؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية، و تحديد العلاقة بين التحول الرقمي و تطوير الأداء الوظيفي للعاملين بمؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية، و تحديد الصعوبات التي تواجه التحول الرقمي لتطوير الأداء الوظيفي للعاملين بمؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية، وصولا إلي آليات مقترحة لتدعيم التحول الرقمي لتطوير الأداء الوظيفي للعاملين بمؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية، و تعد هذه الدراسة من الدراسات الوصفية، و اعتمدت الدراسة على المنهج العلمي باستخدام منهج المسح الاجتماعي الشامل للعاملين بكلية الخدمة الاجتماعية جامعة حلوان و عددهم (85) مفردة، و تمثلت أداة الدراسة في استمارة استبيان للعاملين، وتوصلت نتائج الدراسة إلي وجود علاقة طردية تأثيرية دالة إحصائيا بين التحول الرقمي و تطوير الأداء الوظيفي للعاملين بمؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعيةوتوصلت نتائج الدراسة إلي وجود علاقة طردية تأثيرية دالة إحصائيا بين التحول الرقمي و تطوير الأداء الوظيفي للعاملين بمؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعيةوتوصلت نتائج الدراسة إلي وجود علاقة طردية تأثيرية دالة إحصائيا بين التحول الرقمي و تطوير الأداء الوظيفي للعاملين بمؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية
Abstract EN
The study aimed at determining the level of digital transformation, and determining the level of the job performance of the employees in social work education institutions, identifying the relationship between digital transformation to the development of the job performance of the employees in social work education institutions, and identifying the difficulties which facing the digital transformation of the job performance of the employees development in social work education institutions, leading to the proposed mechanisms to support the digital transformation of the job performance of the employees development in social work education institutions, and this study is considered descriptive studies, and the study relied on the scientific method using of the comprehensive social survey form for the employees, and their number is (85) single, the study tool was a questionnaire form for employees, and the results of the study found a statistically significant positive relationship between digital transformation and job performance of the employees development in social work education institutions
American Psychological Association (APA)
عثمان، عرفة زكي محمد. 2022. التحول الرقمي كآلية لتطوير الأداء الوظيفي للعاملين بمؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية،مج. 2022، ع. 58، ج. 1، ص ص. 109-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398719
Modern Language Association (MLA)
عثمان، عرفة زكي محمد. التحول الرقمي كآلية لتطوير الأداء الوظيفي للعاملين بمؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية ع. 58، ج. 1 (نيسان 2022)، ص ص. 109-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398719
American Medical Association (AMA)
عثمان، عرفة زكي محمد. التحول الرقمي كآلية لتطوير الأداء الوظيفي للعاملين بمؤسسات تعليم الخدمة الاجتماعية. مجلة دراسات في الخدمة الاجتماعية. 2022. مج. 2022، ع. 58، ج. 1، ص ص. 109-150.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1398719
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1398719