مصادر التعليم المفتوحة استراتيجية جديدة لتنمية المجموعات الرقمية بالمكتبات الجامعية الجزائرية : دراسة ميدانية بمكتبات جامعة عبد الحميد مهري، قسنطينة2
Other Title(s)
Open educational resources is a new strategy for digital collections development in Algerian academic libraries : a survey at Abdelhamid Mehri Constantine2 university libraries
Joint Authors
عاشوري، نضيرة
نابتي، محمد الصالح
Source
Issue
Vol. 14, Issue 1 (31 Jul. 2022), pp.572-591, 20 p.
Publisher
Publication Date
2022-07-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
- Higher education
- Open learning
- Educational quality
- Teaching personnel
- Algeria
- University libraries
- Databases
- Scholarly publishing
- Constantine 2 University
Abstract AR
الاهتمام بتشكيل رصيد رقمي جديد خاص بمصادر التعليم المفتوحة، خدمة للمقررات الدراسية بالجامعة الجزائرية يعد ضرورة حتمية، و في حد ذاته استراتيجية حديثة انتهجتها المكتبات لتحديث مجموعاتها رقميا بطرق مجانية، و مساندة هيئات التدريس بتوفير أحدث المعارف بسرعة و دقة.
فهذا المسار انعكس على طرق و كيفيات عمل المكتبيين و كذا هيئات التدريس، حسب ما تفرضه متطلبات نموذج النشر العلمي المفتوح.
فالتطورات الحاصلة في بيئة الإنترنت قدمت للمكتبيين الجزائريين طرقا حديثة لتنمية و إدارة المجموعات الرقمية، و بينت أن أدوارهم لم تعد مجرد توفير خدمات تقليدية أو تقتصر على الاشتراك في قواعد البيانات العالمية التجارية، و لكن أصبح دورهم منصبا على إنشاء مرصدا لمجموعات رقمية تعليمية بالدرجة الأولى مكونة من مصادر التعليم المفتوح، هدفها مساندة المناهج البيداغوجية للارتقاء بجودة التعليم العالي و توفير المحتويات المعرفية اللازمة لهيئة التدريس.
و في هذا السياق، تم التعريف بمصادر التعليم المفتوحة، للاستفادة منها في المكتبات الجامعية الجزائرية، و الحيثيات المتصلة بها، و من ثم إتاحتها لهيئة التدريس جاهزة للاستعمال المباشر، كما توثق هذه الورقة العلمية درجات إطلاع المكتبيين الجزائريين بمكتبات جامعة عبد الحميد مهري، قسنطينة2 بهذا النوع من المصادر التعليمية، و مستويات كفاءتهم لإنشاء هذه المجموعات الرقمية و إدارتها.
American Psychological Association (APA)
نابتي، محمد الصالح وعاشوري، نضيرة. 2022. مصادر التعليم المفتوحة استراتيجية جديدة لتنمية المجموعات الرقمية بالمكتبات الجامعية الجزائرية : دراسة ميدانية بمكتبات جامعة عبد الحميد مهري، قسنطينة2. التدوين،مج. 14، ع. 1، ص ص. 572-591.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400634
Modern Language Association (MLA)
نابتي، محمد الصالح وعاشوري، نضيرة. مصادر التعليم المفتوحة استراتيجية جديدة لتنمية المجموعات الرقمية بالمكتبات الجامعية الجزائرية : دراسة ميدانية بمكتبات جامعة عبد الحميد مهري، قسنطينة2. التدوين مج. 14، ع. 1 (تموز 2022)، ص ص. 572-591.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400634
American Medical Association (AMA)
نابتي، محمد الصالح وعاشوري، نضيرة. مصادر التعليم المفتوحة استراتيجية جديدة لتنمية المجموعات الرقمية بالمكتبات الجامعية الجزائرية : دراسة ميدانية بمكتبات جامعة عبد الحميد مهري، قسنطينة2. التدوين. 2022. مج. 14، ع. 1، ص ص. 572-591.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1400634
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1400634