المعايير التربوية والفنية لتصميم برامج و تطبيقات التعلم النقال من وجهة نظر خبراء تكنولوجيا التعليم
العناوين الأخرى
Educational and technical standards for designing mobile learning applications from the perspective of educational technology experts
المؤلف
المصدر
المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي
العدد
المجلد 14، العدد 48 (30 يونيو/حزيران 2021)، ص ص. 33-57، 25ص.
الناشر
تاريخ النشر
2021-06-30
دولة النشر
اليمن
عدد الصفحات
25
التخصصات الرئيسية
نمط استشهاد جمعية علماء النفس الأمريكية (APA)
المباريدي، أحمد محمد. 2021. المعايير التربوية والفنية لتصميم برامج و تطبيقات التعلم النقال من وجهة نظر خبراء تكنولوجيا التعليم. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي،مج. 14، ع. 48، ص ص. 33-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1414273
نمط استشهاد الجمعية الأمريكية للغات الحديثة (MLA)
المباريدي، أحمد محمد. المعايير التربوية والفنية لتصميم برامج و تطبيقات التعلم النقال من وجهة نظر خبراء تكنولوجيا التعليم. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي مج. 14، ع. 48 (2021)، ص ص. 33-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1414273
نمط استشهاد الجمعية الطبية الأمريكية (AMA)
المباريدي، أحمد محمد. المعايير التربوية والفنية لتصميم برامج و تطبيقات التعلم النقال من وجهة نظر خبراء تكنولوجيا التعليم. المجلة العربية لضمان جودة التعليم الجامعي. 2021. مج. 14، ع. 48، ص ص. 33-57.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1414273
نوع البيانات
مقالات
لغة النص
العربية
الملاحظات
رقم السجل
BIM-1414273
قاعدة معامل التأثير والاستشهادات المرجعية العربي "ارسيف Arcif"
أضخم قاعدة بيانات عربية للاستشهادات المرجعية للمجلات العلمية المحكمة الصادرة في العالم العربي
منصة "معرفة" للكتاب العربي الجامعي الرقمي 
تقوم هذه الخدمة بالتحقق من التشابه أو الانتحال في الأبحاث والمقالات العلمية والأطروحات الجامعية والكتب والأبحاث باللغة العربية، وتحديد درجة التشابه أو أصالة الأعمال البحثية وحماية ملكيتها الفكرية. تعرف اكثر
