التفكير الإيجابي لدى طلبة جامعة الموصل : بناء و تطبيق
Other Title(s)
Positive thinking among Mosul University students : construction and application
Joint Authors
المولى، محمد إياد
الدليمي، ياسر محفوظ حامد
Source
Issue
Vol. 32, Issue 4 (31 Dec. 2021), pp.339-382, 44 p.
Publisher
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
44
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدف البحث إلى قياس مستوى التفكير الإيجابي لدى طلبة جامعة الموصل، و التعرف على دلالة الفرق في التفكير الإيجابي لدى عينة البحث تبعا لمتغير نوع الجنس (ذكور، إناث) و متغير نوع التخصص (علمي، إنساني)، و تألفت عينة البحث الأساسية من (958) طالبا و طالبة اختيروا بالطريقة العشوائية الطبقية التناسبية من الصف الثالث بكليات جامعة الموصل للعام الدراسي (2020-2021)، و لتحقيق أهداف البحث قام الباحثان ببناء مقياس لقياس التفكير الإيجابي حيث بلغت عدد فقراته (46) موقفا موزعة على خمسة مجالات، و قد تم التحقق من الخصائص القياسية للمقياس حيث تم إيجاد الصدق الظاهري، كما تم إيجاد الصدق البنائي للمقياس، و كذلك تم استخراج ثبات المقياس بطريقة إعادة الاختبار إذ بلغت قيمة معامل الثبات (0، 81)، و بطريقة معامل الفا كرونباخ حيث بلغ معامل الثبات (0، 84).
و بعد تطبيق المقياسين تم معالجة البيانات ة من إجابات أفراد عينة البحث إحصائيا باستخدام برنامج الحقيبة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، و أظهرت النتائج أن طلبة الصف الثالث من كليات جامعة الموصل لديهم مستوى متوسط من التفكير الإيجابي، كما أظهرت النتائج وجود فرق دالا إحصائيا في مستوى التفكير الإيجابي لدى أفراد العينة تبعا لمتغير نوع الجنس (ذكور، إناث) و لصالح الإناث، كما و أظهرت النتائج وجود فرق ذو دلالة إحصائية في مستوى التفكير الإيجابي تبعا لمتغير نوع التخصص الدراسي (علمي، إنساني) و لصالح التخصص العلمي.
Abstract EN
The aim of the research is to measure the level of positive thinking among students of the University of Mosul, and to identify the significance of the difference in positive thinking among the research sample according to the gender variable (male, female) and the type of specialization variable (scientific, human), and the basic research sample consisted of (958) male and female students.
They were chosen by random, stratified proportional method from the third grade in the faculties of Mosul University for the academic year (2020- 2021).
The apparent validity was found, and the structural validity of the scale was also found, and the stability of the scale was extracted by re-testing, as the value of the reliability coefficient reached (0.81), and by the method of Cronbach's alpha coefficient, where the reliability coefficient reached (0.84).
After applying the two scales, the data extracted from the answers of the members of the research sample were processed statistically using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS) program, and the results showed that the third-grade students from the colleges of the University of Mosul have an average level of positive thinking, and the results also showed a statistically significant difference in the level of thinking.
Positive among the sample members according to the gender variable (males, females) and in favor of females, and the results showed a statistically significant difference in the level of positive thinking according to the variable of the type of academic specialization (scientific, humanitarian) and in favor of the scientific specialization
American Psychological Association (APA)
المولى، محمد إياد والدليمي، ياسر محفوظ حامد. 2021. التفكير الإيجابي لدى طلبة جامعة الموصل : بناء و تطبيق. مجلة العلوم النفسية،مج. 32، ع. 4، ص ص. 339-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415300
Modern Language Association (MLA)
المولى، محمد إياد والدليمي، ياسر محفوظ حامد. التفكير الإيجابي لدى طلبة جامعة الموصل : بناء و تطبيق. مجلة العلوم النفسية مج. 32، ع. 4 (كانون الأول 2021)، ص ص. 339-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415300
American Medical Association (AMA)
المولى، محمد إياد والدليمي، ياسر محفوظ حامد. التفكير الإيجابي لدى طلبة جامعة الموصل : بناء و تطبيق. مجلة العلوم النفسية. 2021. مج. 32، ع. 4، ص ص. 339-382.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415300
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق : ص. 377-382
Record ID
BIM-1415300