![](/images/graphics-bg.png)
اتجاهات الأستاذ الجامعي نحو التعليم الإلكتروني في ظل انتشار جائحة كوفيد 19 : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة جامعة ابن خلدون تيارت
Other Title(s)
University professor's attitudes towards e-learning in light of the spread of the COVID-19 pandemic
Author
Source
Issue
Vol. 15, Issue 1 (30 Sep. 2022), pp.219-237, 19 p.
Publisher
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
19
Main Subjects
Educational Sciences
Learning Technology
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى معرفة اتجاهات الأستاذ الجامعي نحو التعليم الإلكتروني في ظل انتشار جائحة كوفيد 19، انطلاقا من الإشكالية التالية : ما هي اتجاهات الأساتذة الجامعيين نحو التعليم الإلكتروني في المؤسسة الجامعية ؟، حيث اعتمدنا على المنهج الوصفي من خلال تطبيق الاستبيان على عينة من الأساتذة بجامعة ابن خلدون بمختلف كلياتها قدرت ب ثمانون (80) أستاذ جامعي.
للكشف عن الاحتياجات التكوينية لدى الأستاذ.
توصلت الدراسة الحالية إلى النتائج التالية : عدم وجود اتجاهات إيجابية للأستاذ الجامعي نحو تقييم البرامج التكوينية المقدمة من طرف المؤسسة الجامعية.
عدم وجود مستوى مرتفع من تحقيق احتياجات تكوينية للأستاذ الجامعي في ظل التعليم الإلكتروني.
توجد مشكلات لدى الأستاذ الجامعي في التعامل مع التعليم الإلكتروني في ظل جائحة كورونا.
Abstract EN
This study aimed to know the university professor's attitudes towards e-learning in light of the spread of the COVID 19 pandemic, based on the following problem : what are the university professors' attitudes towards e-learning in the university institution ?, where we relied on the descriptive approach by applying the questionnaire to a sample of professors at Ibn university Khaldoun, in its various faculties, was estimated at eighty (80) university professors.
to reveal the training needs of the professor.
the current study reached the following results : Presented, analyzed and interpreted, the current study reached the following results : the lack of positive attitudes of the university professor towards evaluating the training programs offered by the university institution.
the lack of a high level of achieving the training needs of the university professor in light of e-learning.
there are problems with the university professor in dealing with e-learning in light of the Corona pandemic.
American Psychological Association (APA)
الجيلالي، عمارة. 2022. اتجاهات الأستاذ الجامعي نحو التعليم الإلكتروني في ظل انتشار جائحة كوفيد 19 : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة جامعة ابن خلدون تيارت. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية،مج. 15، ع. 1، ص ص. 219-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415407
Modern Language Association (MLA)
الجيلالي، عمارة. اتجاهات الأستاذ الجامعي نحو التعليم الإلكتروني في ظل انتشار جائحة كوفيد 19 : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة جامعة ابن خلدون تيارت. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية مج. 15، ع. 1 (أيلول 2022)، ص ص. 219-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415407
American Medical Association (AMA)
الجيلالي، عمارة. اتجاهات الأستاذ الجامعي نحو التعليم الإلكتروني في ظل انتشار جائحة كوفيد 19 : دراسة ميدانية على عينة من أساتذة جامعة ابن خلدون تيارت. مجلة تطوير العلوم الاجتماعية. 2022. مج. 15، ع. 1، ص ص. 219-237.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415407
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 237
Record ID
BIM-1415407