التنظيم الدلالي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية الخاضعين لزراعة القوقعة : دراسة مقارنة
Other Title(s)
Semantic organization in deaf pupils with cochlear implant : a comparative study
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 14, Issue 3 (31 Oct. 2022), pp.316-338, 23 p.
Publisher
Teacher Training School of Bouzareah
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
23
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف الدراسة الحالية إلى التعرف على مستوى التنظيم الدلالي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية، و الفروق الموجودة بينهم و بين العاديين، حيث تكونت عينة الدراسة من ۱۰ تلاميذ معاقين سمعيا خاضعين لزراعة القوقعة مدمجين مع العاديين و مقارنتهم بمجموعة تضم ۱۰ تلاميذ عاديين متمدرسين بمدرسة عادية، و لتحقيق أهداف الدراسة طبق الباحث اختبار الذاكرة الدلالية للباحثة قاسمي أمال.
توصلت نتائج الدراسة إلى أن مستوى التنظيم الدلالي لدى الأطفال المعاقين سمعيا الخاضعين لزراعة القوقعة منخفض مقارنة بالعاديين، و وجود فروق ذات دلالة إحصائية بين المجموعتين في مستوى التنظيم الدلالي لصالح مجموعة التلاميذ العاديين.
Abstract EN
The present study examines the level of semantic organization in deaf pupils.
it highlights the differences between them and normal pupils.
a sample of ten deaf pupils with cochlear implants integrated with normal pupils is compared to ten normal pupils from a normal school.
to realize the objectives of the study, Gasimi Amel semantic memory test is employed.
the findings show that the level of semantic organization in deaf pupils with cochlear implants is low in comparison to normal pupils, and that there are statistically significant differences between both groups in the level of semantic organization that favor normal pupils.
American Psychological Association (APA)
مراكشي، الصالح وجازولي، نادية. 2022. التنظيم الدلالي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية الخاضعين لزراعة القوقعة : دراسة مقارنة. الباحث،مج. 14، ع. 3، ص ص. 316-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415824
Modern Language Association (MLA)
مراكشي، الصالح وجازولي، نادية. التنظيم الدلالي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية الخاضعين لزراعة القوقعة : دراسة مقارنة. الباحث مج. 14، ع. 3 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 316-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415824
American Medical Association (AMA)
مراكشي، الصالح وجازولي، نادية. التنظيم الدلالي لدى التلاميذ ذوي الإعاقة السمعية الخاضعين لزراعة القوقعة : دراسة مقارنة. الباحث. 2022. مج. 14، ع. 3، ص ص. 316-338.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1415824
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش : ص. 336-337
Record ID
BIM-1415824