قلق المستقبل و علاقته ببعض المتغيرات لدى تلاميذ الأقسام النهائية لمرحلة التعليم الثانوية : دراسة ميدانية على عينة من أقسام النهائية بمدينة غليزان

Other Title(s)

Futur anxiety and its reationship to gender and academic specialization variables among Final secondary school : a field study on a sample in final departement in Secondary school Relizane Province-Algerie

Joint Authors

بلعالية، محمد
شعنبي، نور الدين

Source

مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية

Issue

Vol. 7, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.171-191, 21 p.

Publisher

University Mohamed Boudiaf of M'sila Life Skills Laboratory

Publication Date

2022-12-31

Country of Publication

Algeria

No. of Pages

21

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract AR

تهدف الدراسة الحالية إلى معرفة مستوى قلق المستقبل لدى تلاميذ الأقسام النهائية لمرحلة الثانوية ببلدية غليزان، و الكشف عن الفروق في مستوى قلق المستقبل من حيث الجنس، و التخصص الدراسي، و لتحقيق أغراض الدراسة استخدم الباحث اختبار قلق المستقبل، تم تطبيقه على عينة عشوائية قوامها 150 تلميذ و تلميذة، و لعد معالجة البيانات باستخدام برنامج 20 spss تم التوصل إلى النتائج التالية : - يوجد مستوى عال من قلق المستقبل لدى تلاميذ الأقسام النهائية لمرحلة الثانوية.

- توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى قلق المستقبل لدى تلاميذ الأقسام النهائية لمرحلة الثانوية تبعا لمتغير الجنس(ذكور و إناث) - لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في مستوى القلق المستقبل لدى أفراد العينة لمتغير التخصص الدراسي (علوم تجريبية، تقني رياضي، آداب فلسفة)

Abstract EN

The current study aims to know the level of future anxiety among students of the final secondary school in the province of Relizane, and to reveal the differences in the level of future anxiety due to gender and academic specialization.

In order to achieve the purposes of this study the researcher use the measure of future anxiety was applied on random sample of 150 students.

After processing the data using the 20 spss program, the following general results have been reached: - There is a middel level of future anxiety among students in the final sections of the secondary stage.

-There are statistically significant differences in the level of future anxiety among the sample according to the gender variable.

- There are statistically significant differences in the level of future anxiety among students of the final sections of the secondary stage according to the variable of the academic specialization (experimental sciences, mathematical technique and literature of philosophy)

American Psychological Association (APA)

شعنبي، نور الدين وبلعالية، محمد. 2022. قلق المستقبل و علاقته ببعض المتغيرات لدى تلاميذ الأقسام النهائية لمرحلة التعليم الثانوية : دراسة ميدانية على عينة من أقسام النهائية بمدينة غليزان. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 171-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416284

Modern Language Association (MLA)

شعنبي، نور الدين وبلعالية، محمد. قلق المستقبل و علاقته ببعض المتغيرات لدى تلاميذ الأقسام النهائية لمرحلة التعليم الثانوية : دراسة ميدانية على عينة من أقسام النهائية بمدينة غليزان. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية مج. 7، ع. 2 (2022)، ص ص. 171-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416284

American Medical Association (AMA)

شعنبي، نور الدين وبلعالية، محمد. قلق المستقبل و علاقته ببعض المتغيرات لدى تلاميذ الأقسام النهائية لمرحلة التعليم الثانوية : دراسة ميدانية على عينة من أقسام النهائية بمدينة غليزان. مجلة الجامع في الدراسات النفسية و العلوم التربوية. 2022. مج. 7، ع. 2، ص ص. 171-191.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1416284

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 190-191

Record ID

BIM-1416284