واقع استخدام برنامج جسور التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية
Joint Authors
الكريمين، هاني أحمد
أبو عيشة، هناء أنور نوري
Source
المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2021, Issue 10، ج. 2 (31 Dec. 2021), pp.1-37, 37 p.
Publisher
السنبلة للدراسات و التدريب و النشر
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
37
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to investigate the reality of using the learning bridges program from the point of view of the primary school teachers of the two primary stages: middle and advanced.
the study adopted the descriptive survey methodology and the population consisted of all teachers of the primary stage in public schools at the directorate of education.
a randomly sample comprising (300) male and female teachers was selected.
to achieve the aim of the study, a questionnaire was designed by the researcher and applied after attesting its validity and reliability.
the findings showed that the degree of applying the learning bridges program from the perspective of primary school teachers was moderate.
in light of these findings, the study concluded a set of recommendations.
American Psychological Association (APA)
أبو عيشة، هناء أنور نوري والكريمين، هاني أحمد. 2021. واقع استخدام برنامج جسور التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية،مج. 2021، ع. 10، ج. 2، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418287
Modern Language Association (MLA)
أبو عيشة، هناء أنور نوري والكريمين، هاني أحمد. واقع استخدام برنامج جسور التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية ع. 10، ج. 2 (كانون الأول 2021)، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418287
American Medical Association (AMA)
أبو عيشة، هناء أنور نوري والكريمين، هاني أحمد. واقع استخدام برنامج جسور التعلم من وجهة نظر معلمي المرحلة الأساسية. المجلة العربية للعلوم الإنسانية و الاجتماعية. 2021. مج. 2021، ع. 10، ج. 2، ص ص. 1-37.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1418287
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 35-37
Record ID
BIM-1418287