فاعلية إدارة أزمة طلبة اللجوء السوريين في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين
Other Title(s)
The effectiveness of managing the crisis of Syrian refugee seekers in the schools of Irbid governorate from teachers' point of view
Joint Authors
أبو عاشور، خليفة مصطفى
طلفاح، إسراء أحمد
Source
Issue
Vol. 7, Issue 2 (30 Apr. 2022), pp.190-211, 22 p.
Publisher
The Jordanian Association for Educational Sciences
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
22
Main Subjects
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى الكشف عن فاعلية إدارة أزمة طلبة اللجوء السوريين في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين، و لتحقيق أهداف الدراسة، تم استخدام المنهج الوصفي المسحي، تكونت عينة الدراسة من(307) معلمين و معلمات في مدارس محافظة إربد التي تستقبل طلبة اللجوء السوري، و اعتمدت نتائج الدراسة على استبانة طلبت آراء المعلمين ؛ و توصلت نتائج الدراسة إلى أن فاعلية إدارة أزمة طلبة اللجوء السوري في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين جاءت بدرجة متوسطة بمتوسط حسابي (3.36) و انحراف معياري (0.62)، و وجود فروق ذات دلالة احصائية في تقديرات المعلمين لفاعلية إدارة أزمة طلبة اللجوء السوري تعزى لمتغيري (الجنس، مستوى المدرسة).
و في ضوء نتائج الدراسة تم تقديم مجموعة من التوصيات
Abstract EN
This study aimed at exploring the effectiveness of managing the crisis of Syrian refugee seekers in the schools of Irbid governorate from teachers' point of view.
To achieve the objectives of the study, the descriptive methodology was used.
The sample of the study consisted of (307) teachers in schools of Irbid government, that teach Syrian refugee students, the results of the study found that the (EMCSRSI) from the point of view of teachers came with a mean score of (3.36) and a standard deviation of (0.62).
There were significant statistical differences in the teachers' estimations of the (EMCSRSI) due to the variables (gender, school level).
Based on the results of the study, some of recommendations were presented.
American Psychological Association (APA)
طلفاح، إسراء أحمد وأبو عاشور، خليفة مصطفى. 2022. فاعلية إدارة أزمة طلبة اللجوء السوريين في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين. المجلة التربوية الأردنية،مج. 7، ع. 2، ص ص. 190-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422038
Modern Language Association (MLA)
طلفاح، إسراء أحمد وأبو عاشور، خليفة مصطفى. فاعلية إدارة أزمة طلبة اللجوء السوريين في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين. المجلة التربوية الأردنية مج. 7، ع. 2 (نيسان 2022)، ص ص. 190-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422038
American Medical Association (AMA)
طلفاح، إسراء أحمد وأبو عاشور، خليفة مصطفى. فاعلية إدارة أزمة طلبة اللجوء السوريين في مدارس محافظة إربد من وجهة نظر المعلمين. المجلة التربوية الأردنية. 2022. مج. 7، ع. 2، ص ص. 190-211.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1422038
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 209-211
Record ID
BIM-1422038