دور المزاجية في التنبؤ بمشكلات التوافق (الداخلية و الخارجية)‎ لدى الأطفال و المراهقين

Abstract AR

تهدف الدراسة الراهنة إلى معرفة دور المزاجية في التنبؤ بمشكلات التوافق الداخلية و الخارجية في مرحلتى الطفولة المتاخرة و المراهقة واجريت الدراسة على عينة مكونة من ( 500 ) طالب و طالبة متوسط أعمارهم (13.70 +_ 2.21 )، و طبق عليهم مقياس المزاجية لروثبارت و مقياس مشكلات التوافق لاشينباش، و أسفرت نتائج الدراسة عن وجود علاقة ارتباطية دالة سالبة بين الجهد المنضبط و مشكلات التوافق (الداخلية و الخارجية) في مرحلتى المراهقة المبكرة و المتوسطة بينما لم تتضح هذة العلاقة في مرحلة الطفولة المتأخرة حيث كانت معاملات الارتباط ضعيفة، كما وجدت علاقة ارتباطية سالبة بين المشاعر الإيجابية و الدرجة الكلية لمشكلات التوافق، و مشكلات التوافق الداخلية لدى الأطفال و المراهقين.

في حين لم توجد علاقة بين المشاعر الإيجابية و مشكلات التوافق الخارجية عبر المراحل العمرية الثلاثة، كما أظهرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة موجبة بين المشاعر السلبية و مشكلات التوافق (الداخلية و الخارجية ) لدى الأطفال و المراهقين.

و هذا يعنى أن كلما ازدادت المشاعر السلبية ازدادت مشكلات التوافق التى يتعرض لها الأطفال و المراهقين.

كما أظهرت النتائج إسهام كل من المشاعر السلبية و الجهد المنضبط في التنبؤ بمشكلات التوافق لدى الأطفال و المراهقين.