فاعلية الذات الأكاديمية و الطموح الأكاديمي لدى طلبة الإعدادية في محافظة رفح من ذوي البيوت المهدومة
Other Title(s)
Identify the level of both academic self-efficacy and academic ambition among middle school students in Rafah governorate
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 36 (31 Aug. 2022), pp.127-145, 19 p.
Publisher
Publication Date
2022-08-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
19
Main Subjects
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على مستوى كل من فاعلية الذات الأكاديمية و الطموح الأكاديمي لدى طلبة الإعدادية في محافظة رفح من ذوي البيوت المهدومة، و الكشف عن العلاقة بين الذات الأكاديمية و مستوى الطموح الأكاديمي، و التعرف على الفروق في مستوى كل من فاعلية الذات الأكاديمية و الطموح الأكاديمي لدى طلبة الإعدادية في محافظة رفح من ذوي البيوت المهدومة التي تعود لمتغير النوع، بلغت عينة الدراسة (125) من الطلبة، و استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، و توصلت الدراسة إلى نتائج أهمها أن نسبة مستوى الطموح الأكاديمي لدى طلبة الإعدادية في محافظة رفح من ذوي البيوت المهدومة التي بلغت (74.7%) و هو مستوى عال، و أن نسبة مستوى فاعلية الذات الأكاديمية لدى طلبة الإعدادية في محافظة رفح من ذوي البيوت المهدومة التي بلغت (74.6%)، و أن معامل الارتباط بيرسون بين الطموح الأكاديمي و فاعلية الذات الأكاديمية يساوي (0.75) و هو معامل ارتباط موجب مما يعني أن العلاقة طردية أي أنه كلما زاد الطموح الأكاديمي زاد فاعلية الذات الأكاديمية، و أنه لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الطموح الأكاديمي و فعالية الذات الأكاديمية تبعا لمتغير الجنس.
Abstract EN
The study aimed to identify the level of both academic self-efficacy and academic ambition among middle school students in Rafah governorate who have demolished homes, and to uncover the relationship between academic selfefficacy and the level of academic ambition.
Besides, the study wanted to identify the differences in the level of both academic self-efficacy and academic ambition among middle school students attributable to the gender variable.
The sample was comprised of (125) male and female students.
The study used the descriptive approach and concluded the most important findings as follows: the level of academic ambition of middle students in the governorate of Rafah among those with demolished houses reached (74.7) %), and the percentage of the level of academic self-efficacy among middle school students in Rafah governorate with demolished homes reached (74.6%).
In addition, the Pearson correlation coefficient between academic ambition and academic self-efficacy was (0.75), and that there were no statistically significant differences in each of academic ambition, and academic self-efficacy attributable to the gender variable
American Psychological Association (APA)
أبو ندى، خالد محمود. 2022. فاعلية الذات الأكاديمية و الطموح الأكاديمي لدى طلبة الإعدادية في محافظة رفح من ذوي البيوت المهدومة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 36، ص ص. 127-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424770
Modern Language Association (MLA)
أبو ندى، خالد محمود. فاعلية الذات الأكاديمية و الطموح الأكاديمي لدى طلبة الإعدادية في محافظة رفح من ذوي البيوت المهدومة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 36 (آب 2022)، ص ص. 127-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424770
American Medical Association (AMA)
أبو ندى، خالد محمود. فاعلية الذات الأكاديمية و الطموح الأكاديمي لدى طلبة الإعدادية في محافظة رفح من ذوي البيوت المهدومة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 36، ص ص. 127-145.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1424770
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 144-145
Record ID
BIM-1424770