![](/images/graphics-bg.png)
فاعلية نموذج مكارثي (Mc Carthy) في تدريس الرياضيات لتنمية الاستدلال الرياضياتي لدى طلاب المرحلة الثانوية
Other Title(s)
The efficacy of Mc Carthy model in teaching mathematics to develop mathematical reasoning among secondary stage students
Joint Authors
خطاب، أحمد علي إبراهيم علي
محمد، فايز محمد منصور
عبد الوهاب، هاني محمود شوقي عبد المنعم
Source
مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 15, Issue 16 (31 Dec. 2021), pp.2112-2170, 59 p.
Publisher
Fayoum University Faculty of Education
Publication Date
2021-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
59
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى التعرف على : فاعلية نموذج مكارثي (Mc Carthy) في تدريس الرياضيات لطلاب المرحلة الثانوية و أثره على تنمية الاستدلال الرياضياتي؟ و للتعرف على هذا الأثر قام الباحث بدراسة نظرية حول التفكير الاستدلال الرياضياتي في الرياضيات.
و قام الباحث بدراسة تجريبية تكونت عينة البحث من (48) طالبا و طالبة من طلاب الصف الثاني الثانوي العام بمدارس مدينة الواسطى محافظة بني سويف.
و تم تقسيمها عشوائيا، إلى مجموعتين تجريبية و ضابطة، حيث درس طلاب المجموعة التجريبية (24 طالب) وحدة "الهندسة و القياس" باستخدام نموذج مكارثي (Mc Carthy) بينما درس طلاب المجموعة الضابطة (24 طالب) بالأساليب المعتادة.
و توصلت الدراسة إلى تفوق الطلاب الذين درسوا باستخدام نموذج مكارثي (Mc Carthy) على الطلاب الذين درسوا بالأساليب المعتاده في الاستدلال الرياضياتي، و في ضوء ما أسفرت عنه الدراسة من نتائج أوصى الباحث بضرورة الاهتمام بتطوير محتوى منهج الرياضيات بالمرحلة الثانوية وفق معايير نموذج مكارثي، كما اقترحت الدراسة تنفيذ دراسة لتحديد اثر نموذج مكارثي (Mc Carthy) في الحد من ظاهرة التسرب الدراسي.
Abstract EN
Study Title :The Efficacy of Mc Carthy Model in Teaching Mathematics to Develop Mathematical Reasoning among Secondary Stage Students The study aimed to identify : The Efficacy of the McCarthy model in teaching mathematics to high school students and its effect on the development of mathematical reasoning? To identify this effect, the researcher studied a theory about mathematical inferential thinking in mathematics.
The researcher conducted an experimental study.
The research sample consisted of (48) male and female students of the second year of general secondary school in Al-Wasta city schools, Beni Suef governorate.
And it was divided randomly, into two experimental and control groups, where the students of the experimental group (24 students) studied the unit "engineering and measurement" using the McCarthy model While the students of the control group (24 students) studied using the usual methods.
The study concluded that students who studied using McCarthy’s model outperformed students who studied using the usual methods of mathematical inference.
In light of the results of the study, the researcher recommends that attention should be paid to developing the content of the mathematics curriculum at the secondary stage according to the McCarthy Model criteria.
The study also suggested carrying out a study to determine the effect of the McCarthy model in reducing the phenomenon of school dropout.
American Psychological Association (APA)
عبد الوهاب، هاني محمود شوقي عبد المنعم وخطاب، أحمد علي إبراهيم علي ومحمد، فايز محمد منصور. 2021. فاعلية نموذج مكارثي (Mc Carthy) في تدريس الرياضيات لتنمية الاستدلال الرياضياتي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية،مج. 15، ع. 16، ص ص. 2112-2170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427479
Modern Language Association (MLA)
عبد الوهاب، هاني محمود شوقي عبد المنعم....[و آخرون]. فاعلية نموذج مكارثي (Mc Carthy) في تدريس الرياضيات لتنمية الاستدلال الرياضياتي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية مج. 15، ع. 16 (كانون الأول 2021)، ص ص. 2112-2170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427479
American Medical Association (AMA)
عبد الوهاب، هاني محمود شوقي عبد المنعم وخطاب، أحمد علي إبراهيم علي ومحمد، فايز محمد منصور. فاعلية نموذج مكارثي (Mc Carthy) في تدريس الرياضيات لتنمية الاستدلال الرياضياتي لدى طلاب المرحلة الثانوية. مجلة جامعة الفيوم للعلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 15، ع. 16، ص ص. 2112-2170.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1427479
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 2164-2170
Record ID
BIM-1427479