![](/images/graphics-bg.png)
مشكلات مهارة الكتابة لدى الناطقين بغير العربية : بالتطبيق على المعاهد المتخصصة بالمملكة العربية السعودية
Other Title(s)
Problems of writing skill among non-Arabic speakers : applicable to specialized institutes in the Kingdom of Saudi Arabia
Joint Authors
عبد الله، سليمان يوسف محمد
محمد، جمال حسين جابر
عبد الحميد، سعيد محمود موسى
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 3 (31 Jan. 2022), pp.82-102, 21 p.
Publisher
Publication Date
2022-01-31
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
21
Main Subjects
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة لمعرفة المشكلات الكتابة لدى متعلمي اللغة العربية الناطقين بغيرها في المعاهد المتخصصة بالسعودية ؛ بغية الوصول إلى أنواع المشكلات الكتابية و وصفها، و تصنيفها، و نسبتها المئوية، و أسبابها، و سرد المعالجات.
و لتحقيق أهداف الدراسة استخدم الباحثون المنهج الوصفي القائم على التحليل لكونه الأقرب لطبيعة الدراسة، و أعد الباحثون استبانة للمتعلمين، و مقابلة للأساتذة لمعرفة وجهات نظرهم في هذه المشكلات، و عينة الدراسة (61) متعلما و متعلمة من المستوى الثالث في المعاهد المتخصصة في تعليم اللغة العربية للناطقين بغيرها بالمملكة العربية السعودية، و (23) مدرسا، و جاءت أبرز نتائج المشكلات في : تطبيق القواعد الإملائية في مهارة الكتابة، و المعاناة في توظيف الضمائر بكل أحوالها في سياق الكتابة، و ضعف التمييز بين الحركات الطويلة و القصيرة عند ممارسة الكتابة.
Abstract EN
The purpose of this study to find out the knowledge problems of the Arabic language choice and related to languages other than those specialized in the field of specialized research, in order to reach the types of research and environmental problems, their classification, their ratio, their causes, and the listing of treatments.
In order to achieve the objectives of the previous study, the descriptive approach based on analysis as it is an experimental study.
He prepared a study of the learners ’questionnaire, and an interview for the professors to find out their views on these problems, and the sample of the study (61) learners from the standard level for teaching the Saudi Arabian language, for teaching the Saudi Arabian language, and (23)) As a teacher, and the most prominent results of the problems were: The application of spelling rules in the skill of writing, the struggle to employ pronouns in all their conditions in the context of writing, and the distinction between long and short movements when practicing writing.
American Psychological Association (APA)
محمد، جمال حسين جابر وعبد الله، سليمان يوسف محمد وعبد الحميد، سعيد محمود موسى. 2022. مشكلات مهارة الكتابة لدى الناطقين بغير العربية : بالتطبيق على المعاهد المتخصصة بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 3، ص ص. 82-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429746
Modern Language Association (MLA)
عبد الله، سليمان يوسف محمد....[و آخرون]. مشكلات مهارة الكتابة لدى الناطقين بغير العربية : بالتطبيق على المعاهد المتخصصة بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 3 (كانون الثاني 2022)، ص ص. 82-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429746
American Medical Association (AMA)
محمد، جمال حسين جابر وعبد الله، سليمان يوسف محمد وعبد الحميد، سعيد محمود موسى. مشكلات مهارة الكتابة لدى الناطقين بغير العربية : بالتطبيق على المعاهد المتخصصة بالمملكة العربية السعودية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 3، ص ص. 82-102.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429746
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 102
Record ID
BIM-1429746