واقع الاعتماد الأكاديمي في الجامعات السعودية في ضوء تجارب الاعتماد بالولايات المتحدة الأمريكية و اليابان والمملكة المتحدة
Other Title(s)
The reality of academic accreditation in Saudi universities in light of accreditation experiences in the United States of America and japan and the United Kingdom
Joint Authors
المطير، ابتسام بنت عبد الرحمن
الرشود، هند بنت عبد الرحمن
الجفير، هياء بنت عبد الرحمن
التويجري، فاطمة عبد العزيز حمد
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 5, Issue 43 (30 Nov. 2021), pp.1-21, 21 p.
Publisher
Publication Date
2021-11-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
21
Main Subjects
Abstract EN
The current study aimed to identify the reality of the institutional academic accreditation of Saudi Universities in the light of the experiences of some countries, and to achieve this goal the comparative descriptive approach was used to describe the actual reality of academic accreditation in the following four comparison countries Saudi Arabia, the united states of America, japan and the united kingdom, in terms of the supervisors of academic accreditation, academic accreditation standards, and academic accreditation procedures, and then to analyze the similarities and differences between them.
the study found that there was a significant similarity between the four countries in accreditation objectives and some accreditation criteria and accreditation procedures, and differed in the number of accreditation institutions.
in light of this, some benefits have been extracted to develop the institutional academic accreditation of Saudi Universities.
the researchers also made a number of recommendations and proposals to raise the standards of academic accreditation in the kingdom's universities to meet their counterparts in the comparison countries.
American Psychological Association (APA)
المطير، ابتسام بنت عبد الرحمن والرشود، هند بنت عبد الرحمن والجفير، هياء بنت عبد الرحمن والتويجري، فاطمة عبد العزيز حمد. 2021. واقع الاعتماد الأكاديمي في الجامعات السعودية في ضوء تجارب الاعتماد بالولايات المتحدة الأمريكية و اليابان والمملكة المتحدة. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 5، ع. 43، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429930
Modern Language Association (MLA)
المطير، ابتسام بنت عبد الرحمن....[و آخرون]. واقع الاعتماد الأكاديمي في الجامعات السعودية في ضوء تجارب الاعتماد بالولايات المتحدة الأمريكية و اليابان والمملكة المتحدة. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 5، ع. 43 (تشرين الثاني 2021)، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429930
American Medical Association (AMA)
المطير، ابتسام بنت عبد الرحمن والرشود، هند بنت عبد الرحمن والجفير، هياء بنت عبد الرحمن والتويجري، فاطمة عبد العزيز حمد. واقع الاعتماد الأكاديمي في الجامعات السعودية في ضوء تجارب الاعتماد بالولايات المتحدة الأمريكية و اليابان والمملكة المتحدة. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2021. مج. 5، ع. 43، ص ص. 1-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1429930
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 18-21.
Record ID
BIM-1429930