دور مدارس التعليم الثانوي في تعزيز ثقافة الحوار
Other Title(s)
Activating high schools’ role in promoting the culture of dialogue
Joint Authors
محمد، صالح نورين إبراهيم
الشهراني، هدى عبد العالي مفلح
Source
مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية
Issue
Vol. 2022, Issue 22 (31 Mar. 2022), pp.1-24, 24 p.
Publisher
Taiz University-Turba Branch Studies and Scientific Research
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
24
Abstract EN
The current study aimed to identify the role of secondary schools in promoting the culture of dialogue from the secondary school teachers' perspectives in Bisha governorate.
Using the descriptive analytical approach, the researcher applied the questionnaire as a tool for data collection, the participants were randomly chosen using cluster random method from public secondary schools' teachers (350) teachers, the data was analyzed using the Statistical Package for Social Sciences (SPSS).
The results showed that the study participants agreed to a moderate degree on the role of secondary schools in promoting the culture of dialogue in Bisha governorate.
The role of the teacher in promoting the culture of dialogue came first with high degree of approval, with a mean of (2.47), then the role of curriculum with a medium degree of approval with a mean of (2.23), The research recommended training courses for school members for activating their roles to promote the culture of dialogue
American Psychological Association (APA)
الشهراني، هدى عبد العالي مفلح ومحمد، صالح نورين إبراهيم. 2022. دور مدارس التعليم الثانوي في تعزيز ثقافة الحوار. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية،مج. 2022، ع. 22، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430352
Modern Language Association (MLA)
الشهراني، هدى عبد العالي مفلح ومحمد، صالح نورين إبراهيم. دور مدارس التعليم الثانوي في تعزيز ثقافة الحوار. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية ع. 22 (آذار 2022)، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430352
American Medical Association (AMA)
الشهراني، هدى عبد العالي مفلح ومحمد، صالح نورين إبراهيم. دور مدارس التعليم الثانوي في تعزيز ثقافة الحوار. مجلة العلوم التربوية و الدراسات الإنسانية. 2022. مج. 2022، ع. 22، ص ص. 1-24.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430352
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 21-24
Record ID
BIM-1430352