فعالية برنامج تدريبي قائم على تكنولوجيا الواقع الافتراضي في تحسين الانتباه المشترك لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد
Other Title(s)
The effectiveness of a training program based on virtual reality technology for improving joint attention among the children with autism spectrum disorder
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 6, Issue 26 (30 Jun. 2022), pp.36-58, 23 p.
Publisher
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Palestine (Gaza Strip)
No. of Pages
23
Main Subjects
Abstract EN
This study investigated the effectiveness of a training program based on virtual reality technology for improving joint attention among a sample of children with autism spectrum disorder who enrolled in the Autism Institute (Autism Program) in Al- Ahsa Governorate, Kingdom of Saudi Arabia whom ages ranged between (6- 9) years.
A quasi-experimental approach used to investigate the effectiveness of the virtual reality technology program which developed by researcher.
The results showed that there was statistical significant difference between the experimental and control groups in the post- test on joint attention and between its dimensions in favor of the experimental group, there was statistical significant difference between pretest-and- post- test of the experimental group in favor of the post- test.
Whereas, the results showed that there were no statistical significant differences on the joint attention of the control group in the pre and post- test.
There was no statistical significant difference on the joint attention of the experimental group between post- test and follow- up test for the experimental group.
American Psychological Association (APA)
أحمد، شريف عادل جابر. 2022. فعالية برنامج تدريبي قائم على تكنولوجيا الواقع الافتراضي في تحسين الانتباه المشترك لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 6، ع. 26، ص ص. 36-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430696
Modern Language Association (MLA)
أحمد، شريف عادل جابر. فعالية برنامج تدريبي قائم على تكنولوجيا الواقع الافتراضي في تحسين الانتباه المشترك لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. مجلة العلوم التربوية و النفسية مج. 6، ع. 26 (حزيران 2022)، ص ص. 36-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430696
American Medical Association (AMA)
أحمد، شريف عادل جابر. فعالية برنامج تدريبي قائم على تكنولوجيا الواقع الافتراضي في تحسين الانتباه المشترك لدى عينة من الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2022. مج. 6، ع. 26، ص ص. 36-58.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1430696
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1430696