مساهمة الحساسية الإنفعالية في تقبل الذات لدى المعلمات المتزوجات في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان
Other Title(s)
The contribution of emotional sensitivity to self-acceptance of married female teachers in north Al Sharqiyah governorate in the Sultanate of Oman
Joint Authors
القصابي، خليفة بن أحمد بن حميد
المحرزية، حفصة بنت حمود بن ناصر
Source
المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية
Issue
Vol. 11, Issue 3 (30 Jun. 2022), pp.517-531, 15 p.
Publisher
Refaad Center for Studies and Research
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Jordan
No. of Pages
15
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed to examine the extent to which emotional sensitivity contributes to self-acceptance among female teachers in North Al Sharqiyah Governorate.
The study sample consisted of (665) married teachers.
To achieve the objectives of the study, the following tools were used: the first is the emotional sensitivity scale (Al-Atabi, 2016), and the second is a measure of self-acceptance from (Carol Ryff's psychological happiness scale).
The results of the study showed that the emotional effectiveness was modest, but the risk of responding to feeling it was high while the level of the universe was high.
The correlation calculation in the multiple regression analysis between the variables also showed a positive, statistically significant relationship between self-acceptance and emotional sensitivity, where emotional sensitivity can explain (17.3%) of the variance in self-acceptance.
Self-acceptance can also be predicted through two dimensions of emotional sensitivity, namely, response by action and response by feeling.
The study recommended educating husbands and wives about the importance of emotional communication.
Counseling programs benefit from the average predictive relationship of emotional sensitivity to self-acceptance.
American Psychological Association (APA)
القصابي، خليفة بن أحمد بن حميد والمحرزية، حفصة بنت حمود بن ناصر. 2022. مساهمة الحساسية الإنفعالية في تقبل الذات لدى المعلمات المتزوجات في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية،مج. 11، ع. 3، ص ص. 517-531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431472
Modern Language Association (MLA)
القصابي، خليفة بن أحمد بن حميد والمحرزية، حفصة بنت حمود بن ناصر. مساهمة الحساسية الإنفعالية في تقبل الذات لدى المعلمات المتزوجات في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية مج. 11، ع. 3 (حزيران 2022)، ص ص. 517-531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431472
American Medical Association (AMA)
القصابي، خليفة بن أحمد بن حميد والمحرزية، حفصة بنت حمود بن ناصر. مساهمة الحساسية الإنفعالية في تقبل الذات لدى المعلمات المتزوجات في محافظة شمال الشرقية بسلطنة عمان. المجلة الدولية للدراسات التربوية و النفسية. 2022. مج. 11، ع. 3، ص ص. 517-531.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1431472
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 528-531
Record ID
BIM-1431472