تصميم مقرر تكنولوجيا التعليم وفق نظرية التعلم الشبكية لدى طلبة المرحلة الثالثة كلية التربية
Joint Authors
العبادي، صفاء وديع عبد السادة
جنان محمد عبد
كرماش، حوراء عباس
Source
Issue
Vol. 33, Issue 6 (31 Mar. 2022), pp.374-401, 28 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
28
Main Subjects
Educational Sciences
Information Technology and Computer Science
Abstract EN
The current research aims at: Designing educational technology according to the networked learning theory.
To achieve the goal of the research, the researcher conducted a statistical equivalence between the students of the two groups in a number of variables, namely: (the chronological age of the students calculated in months, and the intelligence test).
The researcher has (210) behavioral objectives deposited by a questionnaire, and presented to a group of arbitrators in teaching methods, educational and psychological sciences, measurement and evaluation, in order to ensure its validity and fulfillment of the content of the interactive course that is taught during the experiment period.
The researcher presented the course to a number of arbitrators in teaching methods, educational and psychological sciences.
The researcher prepared an achievement test whose paragraphs amounted to (40) test items, which she presented to a group of arbitrators and specialists in teaching methods, educational and psychological sciences.
For the test, in addition to extracting the reliability coefficient and after verifying the validity and reliability of the test, the researcher applied the test to the students of the main research sample.
American Psychological Association (APA)
العبادي، صفاء وديع عبد السادة وجنان محمد عبد وكرماش، حوراء عباس. 2022. تصميم مقرر تكنولوجيا التعليم وفق نظرية التعلم الشبكية لدى طلبة المرحلة الثالثة كلية التربية. نسق،مج. 33، ع. 6، ص ص. 374-401.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432255
Modern Language Association (MLA)
العبادي، صفاء وديع عبد السادة....[و آخرون]. تصميم مقرر تكنولوجيا التعليم وفق نظرية التعلم الشبكية لدى طلبة المرحلة الثالثة كلية التربية. نسق مج. 33، ع. 6 (آذار 2022)، ص ص. 374-401.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432255
American Medical Association (AMA)
العبادي، صفاء وديع عبد السادة وجنان محمد عبد وكرماش، حوراء عباس. تصميم مقرر تكنولوجيا التعليم وفق نظرية التعلم الشبكية لدى طلبة المرحلة الثالثة كلية التربية. نسق. 2022. مج. 33، ع. 6، ص ص. 374-401.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1432255
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1432255