أثر بعض الأساليب التدريسية المستخدمة في منهاج الجيل الثاني على الاتجاهات النفسية نحو ممارسة النشاط الرياضي التربوي
Other Title(s)
The effect of some teaching methods used in the second generation curriculum on psychological attitudes towards the practice of educational sporting activity
Author
Source
مجلة الممارسة الرياضية والمجتمع
Issue
Vol. 4, Issue 1 (31 Mar. 2021), pp.10-21, 12 p.
Publisher
University Larbi Tebssi Institute of Sciences and Technology of Physical and Sports Activities
Publication Date
2021-03-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Sports sciences and physical education
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى التعرف على أثر بعض الأساليب التدريسية المستخدمة في منهاج الجيل الثاني على الاتجاهات النفسية نحو ممارسة النشاط الرياضي التربوي والتعرف على أي من هاته الأساليب الأكثر تأثيرا.
ومن أجل ذلك قام الباحث باستخدام المنهج التجريبي بتصميم مجموعتين تجريبيتين ومجموعة ضابطة، وقد تضمنت عينة الدراسة 111 تلميذا تم اختيارهم بالطريقة العشوائية البسيطة، وتمثلت الأدوات الرئيسية في مقياس "جيرالد كينون" والمتكون من 54 عبارة موزعة على 06 أبعاد ومجموعة من الوحدات التعليمية بالأساليب التدريسية التالية: أسلوب حل المشكلات، أسلوب الاكتشاف الموجه الأسلوب الأمري كما تم معالجة نتائج هذه الدراسة بمجموعة من الوسائل الإحصائية باستخدام برنامج 22 SPSS.
حيث توصل الباحث إلى أن الأساليب التدريسية المستخدمة في منهاج الجيل الثاني تؤثر إيجابا على الاتجاهات النفسية نحو النشاط الرياضي، كما أظهرت النتائج أن أسلوب الاكتشاف الموجه هو أكثر الأساليب تأثيرا على الاتجاهات النفسية.
Abstract EN
This study aims to identify the effect of some teaching methods used in the second generation curriculum on psychological attitudes towards the practice of educational sporting activity, and identify which of these methods is more influential.
for this, the researcher has used the experimental method to design two experimental groups and a control group.
the study sample included 111 students, they were chosen by the simple random method, and the main tools were represented in the "Gerald Quinon" scale, which consists of 54 items distributed on 06 and a group of educational units with the following teaching methods: problem-solving method, directed discovery method, the commanding method.
the results of this study were also treated by a group from SPSS 22, where the researcher concluded that the teaching methods used in the second generation curriculum positively affect psychological attitudes towards sporting activity.
the results also showed that the directed discovery method is the most effective method on psychological trends.
American Psychological Association (APA)
ناجم، نبيل. 2021. أثر بعض الأساليب التدريسية المستخدمة في منهاج الجيل الثاني على الاتجاهات النفسية نحو ممارسة النشاط الرياضي التربوي. مجلة الممارسة الرياضية والمجتمع،مج. 4، ع. 1، ص ص. 10-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434846
Modern Language Association (MLA)
ناجم، نبيل. أثر بعض الأساليب التدريسية المستخدمة في منهاج الجيل الثاني على الاتجاهات النفسية نحو ممارسة النشاط الرياضي التربوي. مجلة الممارسة الرياضية والمجتمع مج. 4، ع. 1 (آذار 2021)، ص ص. 10-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434846
American Medical Association (AMA)
ناجم، نبيل. أثر بعض الأساليب التدريسية المستخدمة في منهاج الجيل الثاني على الاتجاهات النفسية نحو ممارسة النشاط الرياضي التربوي. مجلة الممارسة الرياضية والمجتمع. 2021. مج. 4، ع. 1، ص ص. 10-21.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1434846
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 20-21
Record ID
BIM-1434846