فاعلية المناقشات الإلكترونية (التزامنية، و غير التزامنية) بنظام إدارة التعلم بلاك بورد في تنمية المهارات الرقمية لدى طالبات كلية التربية
Other Title(s)
The effectiveness of (Synchronous and Asynchronous) online discussions in the blackboard learning management system on developing digital skills among female students of college of education
Author
Source
مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية
Issue
Vol. 2022, Issue 11 (30 Sep. 2022), pp.296-339, 44 p.
Publisher
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Saudi Arabia
No. of Pages
44
Main Subjects
Abstract EN
The study aimed at understanding the effectiveness of (synchronous and asynchronous) online discussions in the Blackboard learning management System learning on enhancing the Digital skills of the female students of the Faculty of Education in University Hail.
The sample consisted of (41) female students.
The semi- experimental method was used in the study.
The tools of the study were the standard achievement test to measure the students’ knowledge and the observation card to measure the practical side.
The study concluded with some findings as follows: A statistically significant difference at the significant level (α ≥ 0.05) among the average degrees of students in both experimental groups before and after the application of the standard achievement test and observation card in favor of the after application for both groups.
As well, another statistically significant difference at the significant level (α≥ 0.05) among the average degrees of students in both experimental groups during the after application of the standard achievement test and observation card in favor of the second experimental group (asynchronous discussion).
American Psychological Association (APA)
الرشيدي، منى عيد. 2022. فاعلية المناقشات الإلكترونية (التزامنية، و غير التزامنية) بنظام إدارة التعلم بلاك بورد في تنمية المهارات الرقمية لدى طالبات كلية التربية. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية،مج. 2022، ع. 11، ص ص. 296-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436515
Modern Language Association (MLA)
الرشيدي، منى عيد. فاعلية المناقشات الإلكترونية (التزامنية، و غير التزامنية) بنظام إدارة التعلم بلاك بورد في تنمية المهارات الرقمية لدى طالبات كلية التربية. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية ع. 11 (أيلول 2022)، ص ص. 296-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436515
American Medical Association (AMA)
الرشيدي، منى عيد. فاعلية المناقشات الإلكترونية (التزامنية، و غير التزامنية) بنظام إدارة التعلم بلاك بورد في تنمية المهارات الرقمية لدى طالبات كلية التربية. مجلة الجامعة الإسلامية : للعلوم التربوية و الاجتماعية. 2022. مج. 2022، ع. 11، ص ص. 296-339.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1436515
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 334-338
Record ID
BIM-1436515