راهن ثقافة التسيير البيداغوجي للتكوين المفتوح في البيئة الرقمية

Abstract FRE

L'ajout de l'indice de la culture de la gestion éducative de la formation ouverte, qui s'inscrit dans le cadre du management et de la gouvernance afin de refléter la réalité du développement et du retour de la formation universitaire dans l'environnement numérique, constitue une nouveauté à cet égard, et qui constitue l'objet de cette contribution Dans une perspective descriptive et analytique, nous essayons de répondre à certaines interrogations en mettant en relief: -la gestion pédagogique dans l'environnement numérique.

- la stratégie de formation dans le cadre de la gestion pédagogique de la formation à distance (environnement numérique).

- l'adoption d'une culture de gestion pédagogique pour la formation à distance afin de mettre en évidence le rendement de l'enseignement supérieur.

-Les stratégies suggérées pour optimiser la formation à distance dans l'environnement numérique: °La stratégie des cercles de qualité.

°La stratégie d'administration.

°La stratégie japonaise de l'amélioration continue (Kaizen).

La contribution se termine par quelques propositions qui ouvrent sur des perspectives de recherche sur ce thème qui reste très vaste et très important