التربية الإعلامية وتمكين المراهقين من مواجهة التطرف الفكري عبر وسائط الاتصال المتعددة
Other Title(s)
Media education and enabling adolescents to face intellectual extremism online
Joint Authors
Source
مجلة الرسالة للدراسات الإعلامية
Issue
Vol. 6, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.326-341, 16 p.
Publisher
Université Larbi Tébessi-Tébessa Faculté des Sciences Humaines et Sociales
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Media and Communication
Sociology and Anthropology and Social Work
Topics
- Technological development
- Youth
- Social networking Web sites
- Educational policy
- Society
- Arab world
- Digital media
- Mass media
- Programme content
- Skills
- Social institutions
- Media literacy
- Intellectual extremism
Abstract AR
تهدف هذه الورقة العلمية إلى إبراز أهمية التربية الإعلامية في سياق التطورات التكنولوجية لوسائل الإعلام و الاتصال، و دورها في حماية الشباب و المراهقين من التعرض لظاهرة التطرف الفكري التي أصبحت من المشكلات التي تواجه المجتمعات في مختلف بلدان العالم خاصة المجتمعات العربية الإسلامية، من خلال تزويدهم بأدوات و مهارات مرتبطة عضويا بالبيئة الرقمية تقودهم لاكتساب حس نقدي يرتقي بهم عن الاستهلاك السلبي للمضامين الإعلامية الرقمية و إكسابهم مناعة تجعلهم قادرين على فهما و التعاطي معها بشكل واعي و آمن، لذلك أصبحت التربية الإعلامية مطلبا ضروريا لسلامة البناء القيمي و الأخلاقي في المجتمعات العربية و مواجهة ما تبثه وسائل الإعلام و يحتاج تطبيقها في مجتمعاتنا العربية تكاثف الجهود المعنيين بالتربية و الإعلام و المؤسسات الاجتماعية، و إدماج المفهوم و تطبيقاته في السياسات التعليمية لتحقيق أهدافها.
الكلمات المفتاحية: التربية الإعلامية؛ التطرف الفكري؛ المراهقين؛ وسائط الاتصال المتعددة
Abstract EN
This scientific paper aims to highlight the importance of media education in the context of the technological developments of the media and communication and Its role in protecting young people and adolescents from being exposed to the phenomenon of intellectual extremism that has become one of the problems facing societies in various countries of the world, especially Arab-Islamic societies.
By providing them with tools and skills that are organically linked to the digital environment, they are led to acquire a critical sense that elevates them from the negative consumption of digital media content and their immunity that makes them able to understand and deal with them consciously and securely.
Therefore, media education has become a necessary requirement for the integrity of the value and moral construction in Arab societies and confront what is broadcast by the media and its application in our Arab societies needs to intensify efforts related to education, media and social institutions.
Integrating the concept and its applications into educational policies to achieve its objectives.
American Psychological Association (APA)
دحماني، فاطمة ودحماني، محمد. 2022. التربية الإعلامية وتمكين المراهقين من مواجهة التطرف الفكري عبر وسائط الاتصال المتعددة. مجلة الرسالة للدراسات الإعلامية،مج. 6، ع. 4، ص ص. 326-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441287
Modern Language Association (MLA)
دحماني، فاطمة ودحماني، محمد. التربية الإعلامية وتمكين المراهقين من مواجهة التطرف الفكري عبر وسائط الاتصال المتعددة. مجلة الرسالة للدراسات الإعلامية مج. 6، ع. 4 (كانون الأول 2022)، ص ص. 326-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441287
American Medical Association (AMA)
دحماني، فاطمة ودحماني، محمد. التربية الإعلامية وتمكين المراهقين من مواجهة التطرف الفكري عبر وسائط الاتصال المتعددة. مجلة الرسالة للدراسات الإعلامية. 2022. مج. 6، ع. 4، ص ص. 326-341.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441287
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1441287