واقع التعليم العام في ظل توسع التعليم الخاص
Other Title(s)
The reality of public education in light of the expansion of private education
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 6, Issue 2 (31 Dec. 2022), pp.9-33, 25 p.
Publisher
Algiers 2 University Abou el Kacem Saâdallah
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
إذا حاولنا استكشاف وجود المدرسة الخاصة بالجزائر فإننا وجدنا هناك غياب تام الواقع هذه المدرسة في الجزائر مع جهل لآلياتها ومناهجها نتيجة لغياب الدراسات والبحوث حولها والتي قد تمكننا من التعرف على أبرز قضاياها وكذا مزاياها وحتى عيوبها التي اجتهدنا في الوقوف عليها بناء على ما يدور من أحاديث وبعض الكتابات التي تدور في باب التناول الإعلامي للظاهرة دون التعمق الأكاديمي الذي، سيساهم في إعطاءنا رؤية حالية ومستقبلية سواء للمدرسة العامة أو المدرسة الخاصة أو تعاونهما في إطار خدمة المجتمع، كمؤسسات مؤهلة قائمة على التجديد والتطوير الهادف إلى تحسين المستوى بما تملكه من موارد وإمكانات، ولكن وفي إطار الرؤية المجتمعية للتعليم الخاص كرائد وله أهمية من حيث أنه يوفر تعليم وتربية ملائمة تساير المتغيرات الدولية خاصة من الجانب المعلوماتي فإنه سيكسب الشرعية والأفضلية أكثر من المدرسة العمومية مع غياب تام لفهمه وتحليل بنيته ونتائجه.
وعلى العموم تبقى المدرسة الخاصة مع هذا الغياب الذي وقفنا على بعضه ابتكار تربوي يستطيع خلق نخبة متميزة يمكن أن تعمم لو خضع لمقاييس وآليات وميكانيزمات محددة دون تمركزه في مناطق معينة وتجاهل مناطق أخرى، أو اعتبارها كمستثمرة اقتصادية تبحث عن الربح فقط ولما لا إعادة النظر لنوع المدرسة التي تعلم سواء كانت عامة أو خاصة للنهوض بالمجتمع في زمن كل شيء فيه يباع ويشترى بما فيه أهم قطاع يخدم المجتمع أي التعليم.
Abstract EN
This research aims to study the institution of private school in Algeria, especially in the absence of related research as well as a wide ignorance of its different mechanisms that could enable the identification of most prominent issues, advantages and disadvantages; this research will hence take into consideration what is now known about this institution as well as media point of view.
in fact academic research will contribute in current and future vision of public and private schools and their potential cooperation within a community service framework based on innovation and development.
since private school is considered as a pioneer and an important institution providing appropriate education that keeps pace with international changes especially from an informational point of view which will eventually give this type of institution legitimacy and supremacy over the public school, it remains an educational innovation creating a distinguished elite that can be generalized if it is subject to specific standards and mechanisms, particularly if it is not based exclusively in certain areas, or considered as an economic investment looking for material interest only.
this research aims to study the institution of private school in Algeria, especially in the absence of related research as well as a wide ignorance of its different mechanisms that could enable the identification of most prominent issues, advantages and disadvantages; this research will
American Psychological Association (APA)
فرحات، مليكة وابن فرحات، فتيحة. 2022. واقع التعليم العام في ظل توسع التعليم الخاص. المفكر،مج. 6، ع. 2، ص ص. 9-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441470
Modern Language Association (MLA)
فرحات، مليكة وابن فرحات، فتيحة. واقع التعليم العام في ظل توسع التعليم الخاص. المفكر مج. 6، ع. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 9-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441470
American Medical Association (AMA)
فرحات، مليكة وابن فرحات، فتيحة. واقع التعليم العام في ظل توسع التعليم الخاص. المفكر. 2022. مج. 6، ع. 2، ص ص. 9-33.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1441470
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش: ص. 31-33
Record ID
BIM-1441470