حالات الهوية المهنية و علاقتها بمهارة اتخاذ القرار المهني لدى طلبة العاشر بمدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان
Other Title(s)
Career identity statuses and itsrelationship to decision making skills for tenth grader students in the Sultanate of Oman
Joint Authors
العمري، زهرة سالم سعيد
حاردان، مسلم سعيد مسلم
منى علي قهور
زينب سهيل حاردان
Source
المجلة العربية للتربية النوعية
Issue
Vol. 6, Issue 24 (31 Oct. 2022), pp.455-482, 28 p.
Publisher
The Arab Institution for Education Science and Art
Publication Date
2022-10-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
28
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى التعرف على العلاقة بين حالات الهوية المهنية و مهارة اتخاذ القرار المهني لدى طلبة الصف العاشر بمدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان، و كذلك التعرف على الفروق في الهوية المهنية حسب متغير النوع الاجتماعي و المحافظة التعليمية، و التعرف على مستوى مهارة اتخاذ القرار لدى طلبة الصف العاشر.
و لتحقيق أهداف الدراسة تم استخدام مقياس الهوية المهنية البلوشية (2014) و المكون من (12) فقرة، و مقياس اتخاذ القرار المهني للبلوشي (2009) و المكون من (47) فقرة.
و تكونت عينة الدراسة من (416) طالبا (198 طالب و 219 طالبة)، تم اختيارهم بطريقة عشوائية من محافظات مسقط و الداخلية و ظفار، و المسجلين للعام الدراسي 2016 / 2017 م.
و تمت معالجة البيانات باستخراج المتوسطات الحسابية، و الانحرافات المعيارية، و إجراء اختبار تحليل التباين المتعدد، للتحقق من دلالة الفروق التي تعزى لمتغير النوع الاجتماعي و المحافظة التعليمية.
و توصلت الدراسة إلى جملة من النتائج أهمها : إن ترتيب الهوية المهنية لدى طلبة الصف العاشر على النحو التالي : (الهوية المحققة، الهوية المؤجلة، الهوية المشتتة، الهوية المنغلقة).
و وجدت الدراسة فروقا ذات دلالة إحصائية في الهوية المنغلقة و المشتتة تعزى لمتغير النوع الاجتماعي لصالح الذكور، و الهوية المحققة لصالح الإناث.
و أشارت إلى وجود فروقا ذات دلالة إحصائية في الهوية المحققة و المؤجلة لصالح الداخلية، و في الهوية المنغلقة لصالح مسقط و الداخلية، و في الهوية المشتتة لصالح مسقط تعزى لمتغير المحافظة التعليمية.
و كذلك أشارت النتائج إلى عدم وجود ارتباطات دالة إحصائيا عند مستوى (0.05) بين الهوية المهنية و أبعاد اتخاذ القرار المهني، باستثناء وجود علاقة ارتباطية سلبية بين الهوية المؤجلة و بعد توفر المعلومات.
و بناء على هذه النتائج تم وضع مقترحات و توصيات لتفعيل الاستفادة من الدراسة الحالية.
Abstract EN
The aim of this study was to identify the relationship between career identity statuses and career decision making skills for grade tenth students in the Sultanate of Oman, and whether there are differences in career identity according to gender and educational region, and to identify the level of career decision making skills of grade tenth students.
to achieve the objectives of the study tow scales were used : Albuloshi (2014) career identity which comprised of 12 items, and Albuloshi (2009) decision making which comprised of 47 items.
the sample consisted of 416 students (198 male and 218 female) randomly selected from governorates of Muscat, Aldakhliya and Dhofar, who were enrolled for the academic year 2016 / 2017.
the data were analyzed using means, standard deviation, and manova analysis.
the findings show that the order of career identity statuses among grade tenth were : achievement identity, moratorium identity, diffusion and identity foreclosure.
in addition, there were significant differences according to gender variable in the diffusion and foreclosure identity favoring males, and achievement identity favoring females.
also the results show there were significant differences according to region variable in the achievement and moratorium identity favoring Aldakhliya, foreclosure identity favoring Muscat and Aldakhliya, diffusion identity favoring Muscat.
the results show negative correlation between the moratorium identity and the availability of information.
on the basis of this results several proposals and recommendations were put-forward.
American Psychological Association (APA)
حاردان، مسلم سعيد مسلم والعمري، زهرة سالم سعيد ومنى علي قهور وزينب سهيل حاردان. 2022. حالات الهوية المهنية و علاقتها بمهارة اتخاذ القرار المهني لدى طلبة العاشر بمدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان. المجلة العربية للتربية النوعية،مج. 6، ع. 24، ص ص. 455-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443829
Modern Language Association (MLA)
حاردان، مسلم سعيد مسلم....[و آخرون]. حالات الهوية المهنية و علاقتها بمهارة اتخاذ القرار المهني لدى طلبة العاشر بمدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان. المجلة العربية للتربية النوعية مج. 6، ع. 24 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 455-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443829
American Medical Association (AMA)
حاردان، مسلم سعيد مسلم والعمري، زهرة سالم سعيد ومنى علي قهور وزينب سهيل حاردان. حالات الهوية المهنية و علاقتها بمهارة اتخاذ القرار المهني لدى طلبة العاشر بمدارس التعليم الأساسي في سلطنة عمان. المجلة العربية للتربية النوعية. 2022. مج. 6، ع. 24، ص ص. 455-482.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1443829
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 479-482
Record ID
BIM-1443829
