تأثير الوضوح التدريسي في تحصيل الرياضيات: دراسة تحليل بعدي مقارن في ضوء دراسة الاتجاهات العالمية في التحصيل الدراسي للرياضيات والعلوم (TIMSS)
Other Title(s)
The effect of teacher clarity on mathematics achievement: a comparison meta-analysis study of trends in international mathematics and science study (TIMSS)
Author
Source
Issue
Vol. 33, Issue 130، ج. 1 (30 Apr. 2022), pp.241-270, 30 p.
Publisher
Benha University Faculty of Education
Publication Date
2022-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
30
Main Subjects
Mathematics
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Topics
Abstract AR
هدف البحث الحالي إلى الكشف عن متوسط حجم تأثير الوضوح التدريسي في تحصيل الرياضيات بين الدول المشاركة في دراسة الاتجاهات العالمية في التحصيل الدراسي للرياضيات و العلوم، و الكشف عن تأثير عوامل سنة الدراسة (2011م / 2019م)، و مستوى الصف الدراسي (الرابع / الثامن)، و القارة (أفريقيا/ أمريكا/ آسيا/ أستراليا/ أوروبا) في متوسط حجم التأثير المحسوب، و تكونت عينة الدراسة من 189 دولة مشاركة في الدراسة الدولية خلال عامي 2011م، 2019م، و بلغ عدد الطلبة 1784431 وتم استخدام المنهج الوصفي ذو تصميم التحليل البعدي لمناسبته لطبيعة و أهداف البحث، و أشارت نتائج البحث إلى أن مستوى حجم تأثير الوضوح التدريسي كان أقل من المتوسط حيث بلغت قيمته (0.1468)، كما أشارت النتائج إلى عدم وجود تأثير لعامل سنة الدراسة في متوسط حجم التأثير المحسوب و رغم عدم وجود الفروق إلا أن متوسط حجم التأثير للعام 2019م كان أقل من العام 2011م، بينما أظهرت وجود تأثير لعامل مستوى الصف الدراسي لصالح (الصف الثامن)، و عامل تأثير القارة لصالح (آسيا) في متوسط حجم تأثير الوضوح التدريسي في تحصيل الرياضيات.
American Psychological Association (APA)
العنزي، متعب بن زعزوع ناموس. 2022. تأثير الوضوح التدريسي في تحصيل الرياضيات: دراسة تحليل بعدي مقارن في ضوء دراسة الاتجاهات العالمية في التحصيل الدراسي للرياضيات والعلوم (TIMSS). مجلة كلية التربية،مج. 33، ع. 130، ج. 1، ص ص. 241-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449919
Modern Language Association (MLA)
العنزي، متعب بن زعزوع ناموس. تأثير الوضوح التدريسي في تحصيل الرياضيات: دراسة تحليل بعدي مقارن في ضوء دراسة الاتجاهات العالمية في التحصيل الدراسي للرياضيات والعلوم (TIMSS). مجلة كلية التربية مج. 33، ع. 130، ج. 1 (نيسان 2022)، ص ص. 241-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449919
American Medical Association (AMA)
العنزي، متعب بن زعزوع ناموس. تأثير الوضوح التدريسي في تحصيل الرياضيات: دراسة تحليل بعدي مقارن في ضوء دراسة الاتجاهات العالمية في التحصيل الدراسي للرياضيات والعلوم (TIMSS). مجلة كلية التربية. 2022. مج. 33، ع. 130، ج. 1، ص ص. 241-270.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1449919
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1449919
