فاعلية الأبعاد السداسية في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي و الثقة بالنفس لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية

Other Title(s)

The effectiveness of the hexagonal dimensions in developing metacognitive thinking skills and self-confidence of female undergraduate students at the faculty of home economics Menoufia university

Joint Authors

هالة يوسف
الشافعي، سهام أحمد رفعت أحمد
أبو الخير، أماني كمال
أبو شلبي، آية

Source

مجلة الاقتصاد المنزلي

Issue

Vol. 32, Issue 4 (31 Oct. 2022), pp.243-276, 34 p.

Publisher

Menoufia University Faculty of Home Economics

Publication Date

2022-10-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

34

Main Subjects

Home Economics

Topics

Abstract AR

هدف البحث الحالي إلى الكشف عن فاعلية استراتيجية الأبعاد السداسية PDEODE في تدريس مقرر الفروق الفردية و التقويم على تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي و الثقة بالنفس لدي (90) طالبة من الطالبات المعلمات بالفرقة الرابعة بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية، تم تقسيمهن إلى مجموعتين (45) طالبة كمجموعة تجريبية، و (45) طالبة كمجموعة ضابطة، وتم إعداد الأدوات التالية: اختبار مهارات التفكير فوق المعرفي، و مقياس الثقة بالنفس، وتم استخدام المنهج الوصفي التحليلي و المنهج شبه التجريبي، و أسفرت النتائج عن: وجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير فوق المعرفي ككل و مهاراته الفرعية وذلك لصالح المجموعة التجريبية، ووجود فرق ذو دلالة إحصائية عند مستوي (0.01) بين متوسطي درجات طالبات المجموعتين التجريبية و الضابطة في التطبيق البعدي لمقياس الثقة بالنفس ككل و أبعاده الفرعية وذلك لصالح المجموعة التجريبية، ووجود علاقة ارتباطية موجبة ذات دلالة إحصائية بين درجات طالبات المجموعة التجريبية في التطبيق البعدي لاختبار مهارات التفكير فوق المعرفي و مقياس الثقة بالنفس، مما يؤكد فاعلية الأبعاد السداسية في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي و الثقة بالنفس لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية.

Abstract EN

The current research sought to reveal the effectiveness of the six-dimensional strategy PDEODE in teaching the individual differences course and evaluation on the development of metacognitive thinking skills and self-confidence of (90) female students in the fourth year at the Faculty of Home Economics, Menoufia University.

The sample was divided into two groups: the first group consisted of (45) a student as an experimental group, and the second group was the control group, which consisted of (45) female students.

The study tools were prepared as follows: a test of metacognitive thinking skills and a measure of self-confidence.

The descriptive-analytical and quasi-experimental approaches were used.

The results showed that there is a statistically significant difference at the level (0.01) between the mean scores of the students of the experimental and control groups in the post-test of the metacognitive thinking skills as a whole and its sub-skills in favor of the experimental group.

In addition, there is a statistically significant difference at level (0.01) between the mean scores of the experimental group and the control group in the post-test of the self-confidence scale as a whole and its sub-dimensions in favor of the experimental group.

Finally, there is a positive, statistically significant correlation between the scores of the experimental group in the post-test of the metacognitive thinking skills and the measure of self-confidence.

These findings assert the effectiveness of the Hexagonal Dimensions in Developing Metacognitive Thinking Skills and Self-Confidence of Female Undergraduate Students at the Faculty of Home Economics at Menoufia University.

American Psychological Association (APA)

أبو الخير، أماني كمال والشافعي، سهام أحمد رفعت أحمد وأبو شلبي، آية وهالة يوسف. 2022. فاعلية الأبعاد السداسية في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي و الثقة بالنفس لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية. مجلة الاقتصاد المنزلي،مج. 32، ع. 4، ص ص. 243-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453763

Modern Language Association (MLA)

هالة يوسف....[و آخرون]. فاعلية الأبعاد السداسية في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي و الثقة بالنفس لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية. مجلة الاقتصاد المنزلي مج. 32، ع. 4 (تشرين الأول 2022)، ص ص. 243-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453763

American Medical Association (AMA)

أبو الخير، أماني كمال والشافعي، سهام أحمد رفعت أحمد وأبو شلبي، آية وهالة يوسف. فاعلية الأبعاد السداسية في تنمية مهارات التفكير فوق المعرفي و الثقة بالنفس لدى الطالبات المعلمات بكلية الاقتصاد المنزلي جامعة المنوفية. مجلة الاقتصاد المنزلي. 2022. مج. 32، ع. 4، ص ص. 243-276.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1453763

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1453763