أثر القراءات الخاجرية في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع-معهد إعداد المعلمات في مادة التربية الإسلامية
Author
Source
مجلة العلوم التربوية و النفسية
Issue
Vol. 2019, Issue 141 (30 Sep. 2019), pp.329-373, 45 p.
Publisher
الجمعية العراقية للعلوم التربوية و النفسية
Publication Date
2019-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
45
Main Subjects
American Psychological Association (APA)
شهباز، إنتصار زين العابدين. 2019. أثر القراءات الخاجرية في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع-معهد إعداد المعلمات في مادة التربية الإسلامية. مجلة العلوم التربوية و النفسية،مج. 2019، ع. 141، ص ص. 329-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1457040
Modern Language Association (MLA)
شهباز، إنتصار زين العابدين. أثر القراءات الخاجرية في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع-معهد إعداد المعلمات في مادة التربية الإسلامية. مجلة العلوم التربوية و النفسية ع. 141 (أيلول 2019)، ص ص. 329-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1457040
American Medical Association (AMA)
شهباز، إنتصار زين العابدين. أثر القراءات الخاجرية في تنمية التفكير الناقد لدى طالبات الصف الرابع-معهد إعداد المعلمات في مادة التربية الإسلامية. مجلة العلوم التربوية و النفسية. 2019. مج. 2019، ع. 141، ص ص. 329-373.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1457040
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
Record ID
BIM-1457040
