درجة وعي المعلمين بثقافة الاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام بمحافظة شقراء

Author

الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد

Source

مجلة كلية التربية بالمنصورة

Issue

Vol. 116, Issue 1 (31 Oct. 2021), pp.348-381, 34 p.

Publisher

Mansoura University Faculty of Education

Publication Date

2021-10-31

Country of Publication

Egypt

No. of Pages

34

Main Subjects

Educational Sciences

Topics

Abstract EN

This study aimed to know the degree of awareness of teachers of the culture of school accreditation in public schools in Shaqra Governorate, the teachers of public schools in Shaqra governorate.

Their number reached (237), and the most prominent results of the study came as the degree of teachers' awareness of the culture of school accreditation in public schools in Shaqra governorate.

They obtained a high degree, with an average of (4.16 out of 5).

There are also no statistically significant differences at the level of 0.05 between the study members towards the culture of school accreditation due to the variable of the academic stage and the variable of experience.

Based on the results of the study, the study reached the following recommendations:

American Psychological Association (APA)

الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد. 2021. درجة وعي المعلمين بثقافة الاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام بمحافظة شقراء. مجلة كلية التربية بالمنصورة،مج. 116، ع. 1، ص ص. 348-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459601

Modern Language Association (MLA)

الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد. درجة وعي المعلمين بثقافة الاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام بمحافظة شقراء. مجلة كلية التربية بالمنصورة مج. 116، ع. 1 (تشرين الأول 2021)، ص ص. 348-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459601

American Medical Association (AMA)

الورثان، عدنان بن أحمد بن راشد. درجة وعي المعلمين بثقافة الاعتماد المدرسي في مدارس التعليم العام بمحافظة شقراء. مجلة كلية التربية بالمنصورة. 2021. مج. 116، ع. 1، ص ص. 348-381.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1459601

Data Type

Journal Articles

Language

Arabic

Notes

-

Record ID

BIM-1459601