![](/images/graphics-bg.png)
التنمية المهنية للمعلم و القيادات التربوية في الخبرة الأمريكية و الخبرة الألمانية و إمكانية الإفادة منها في دولة الكويت : دراسة مقارنة
Joint Authors
عبد التواب عبد اللاه عبد التواب
الحلواني، حنان بنت صلاح الدين محمد
العتيبي، ناصر ضيف الله
Source
Issue
Vol. 39, Issue 1، ج. 1 (31 Jan. 2023), pp.229-255, 27 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2023-01-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
استهدف البحث الحالي التعرف على كيفية الاستفادة من الخبرة الأمريكية و الخبرة الألمانية في مجال التنمية المهنية للمعلم و القيادات التربوية في دولة الكويت في الوقت الحاضر، و ذلك من خلال الوقوف على الأسس النظرية للتنمية المهنية للمعلم و القيادات التربوية، و الكشف عن المضمون العلمي للخبرة الأمريكية في مجال التنمية المهنية للمعلم و القيادات التربوية، و الكشف عن المضمون العلمي للخبرة الألمانية في مجال التنمية المهنية للمعلم و القيادات التربوية ؟ و كذلك تحديد أوجه التشابه و الاختلاف بين الخبرة الأمريكية و الخبرة الألمانية في مجال التنمية المهنية للمعلم و القيادات التربوية، و تحديد أهم الدروس المستفادة من الخبرة الأمريكية و الألمانية في مجال التنمية المهنية للمعلم و القيادات و التربوية في دولة الكويت، و لكي يحقق البحث أهدافه استخدام المنهج المقارن على اعتبار أنه يقوم بالوصف و التفسير أو التحليل و المناظرة أو المقارنة بالإضافة إلى التنبؤ و هذا يتناسب مع المفردات العلمية للبحث، و كان من أبرز نتائجه أن التنمية المهنية للمعلم و القائد التربوي في دولة الكويت تحتاج إلى مشاركة كافة المؤسسات المعنية بها سواء كانت حكومية أو خاصة بالإضافة إلى أنها تحتاج إلى تأصيل سياساتها في كل المراحل التعليمية مع تحديد المعايير المهنية و ضمان تطبيقها على أرض الواقع.
Abstract EN
The current research aimed to identify how to benefit from the American experience and the German experience in the field of professional development for teachers and educational leaders in the state of Kuwait at the present time, by examining the theoretical foundations for professional development for teachers and educational leaders, and revealing the scientific content of the American experience in the field of professional development for teachers.
and educational leaders, and revealing the scientific content of the German experience in the field of professional development for teachers and educational leaders ? as well as identifying the similarities and differences between the American experience and the German experience in the field of professional development for teachers and educational leaders, and identifying the most important lessons learned from the American and German experience in the field of professional development for teachers and educational leaders in the state of Kuwait.
or analysis, debate or comparison in addition to prediction, and this is commensurate with the scientific vocabulary of the research, and one of its most prominent results was that the professional development of the teacher and educational leader in the state of Kuwait needs the participation of all concerned institutions, whether governmental or private, in addition to that it needs to root its policies in all stages educational standards while defining professional standards and ensuring their application on the ground.
American Psychological Association (APA)
العتيبي، ناصر ضيف الله وعبد التواب عبد اللاه عبد التواب والحلواني، حنان بنت صلاح الدين محمد. 2023. التنمية المهنية للمعلم و القيادات التربوية في الخبرة الأمريكية و الخبرة الألمانية و إمكانية الإفادة منها في دولة الكويت : دراسة مقارنة. مجلة كلية التربية،مج. 39، ع. 1، ج. 1، ص ص. 229-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460595
Modern Language Association (MLA)
العتيبي، ناصر ضيف الله....[و آخرون]. التنمية المهنية للمعلم و القيادات التربوية في الخبرة الأمريكية و الخبرة الألمانية و إمكانية الإفادة منها في دولة الكويت : دراسة مقارنة. مجلة كلية التربية مج. 39، ع. 1، ج. 1 (كانون الثاني 2023)، ص ص. 229-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460595
American Medical Association (AMA)
العتيبي، ناصر ضيف الله وعبد التواب عبد اللاه عبد التواب والحلواني، حنان بنت صلاح الدين محمد. التنمية المهنية للمعلم و القيادات التربوية في الخبرة الأمريكية و الخبرة الألمانية و إمكانية الإفادة منها في دولة الكويت : دراسة مقارنة. مجلة كلية التربية. 2023. مج. 39، ع. 1، ج. 1، ص ص. 229-255.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1460595
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 252-255
Record ID
BIM-1460595