معايير تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية في بيئات التعلم الإلكترونية
Joint Authors
إيمان صلاح الدين صالح
محمد، آمال ربيع كامل
أحمد، أحمد محمود صالح
حمدي أحمد عبد العظيم
Issue
Vol. 3, Issue 3 (30 Sep. 2021), pp.143-169, 27 p.
Publisher
International Association of Education and E-Learning
Publication Date
2021-09-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
27
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The current research aimed to set criteria for designing chatbots as a model for intelligent learning scaffolds in e-learning environments.
After reviewing previous studies and researches, criteria were formulated, including (5) criteria, with a total of (26) indicators, as follows: The dialogue between the chatbots and the student, including (7) indicators.
American Psychological Association (APA)
أحمد، أحمد محمود صالح ومحمد، آمال ربيع كامل وإيمان صلاح الدين صالح وحمدي أحمد عبد العظيم. 2021. معايير تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية في بيئات التعلم الإلكترونية. مج. 3، ع. 3، ص ص. 143-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464248
Modern Language Association (MLA)
إيمان صلاح الدين صالح....[و آخرون]. معايير تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية في بيئات التعلم الإلكترونية. مج. 3، ع. 3 (أيلول 2021)، ص ص. 143-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464248
American Medical Association (AMA)
أحمد، أحمد محمود صالح ومحمد، آمال ربيع كامل وإيمان صلاح الدين صالح وحمدي أحمد عبد العظيم. معايير تصميم روبوتات الدردشة التفاعلية في بيئات التعلم الإلكترونية. . 2021. مج. 3، ع. 3، ص ص. 143-169.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1464248
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1464248