الذكاء الانفعالي و علاقته بفعالية الذات لدى مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني لولاية المسيلة
Other Title(s)
Emotional intelligence and its relationship to self-efficacy among school and vocational guidance and counselling counsellors to provide M'silà
Author
Source
مجلة العلوم النفسية و التربوية
Issue
Vol. 8, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.114-136, 23 p.
Publisher
University of Echahid Hamma Lakhdar-el-Oued
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
23
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى الكشف عن طبيعة العلاقة بين الذكاء الانفعالي و فعالية الذات لدى مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني بولاية المسيلة، و لتحقيق أهداف الدراسة استخدمت المنهج الوصفي الارتباطي و بلغ حجم العينة في هذه الدراسة (56) مستشار و مستشارة للتوجيه المدرسي و المهني و قد أظهرت النتائج المتحصل عليها إلى وجود علاقة ارتباطيه دالة إحصائيا بين الذكاء الانفعالي و فاعلية الذات لدى مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني لولاية المسيلة، و قد أوصت الدراسة بالعديد من التوصيات أهمها ضرورة إقامة دورات تدريبية بهدف رفع مستوى الذكاء الانفعالي و فعالية الذات لدى مستشاري التوجيه و إعداد برامج نفسية و إرشادية لتوعيتهم بطرق تنمية دواتهم و ذكائهم الانفعالي و تدريبهم على مهاراته.
Abstract EN
The current study, aimed to reveal the nature of the relationship between emotional intelligence and self-efficacy among school and vocational guidance and counselling counsellors in the state of M'silà.
to achieve the objectives of the study, the descriptive approach was used.
the size of the sample in this study was 56 counsellors and counsellors for school and vocational guidance.
the results obtained showed that there is a statistically related relationship between emotional intelligence and self-efficacy among school and vocational guidance and counselling counsellors in the state of M'silà the study recommended many recommendations, the most important of which are the need to establish training courses with the aim of raising the level of emotional intelligence and self-efficacy among guidance counsellors and to prepare psychological and guidance programs to raise their awareness of ways to develop their emotional functions and intelligence and train them in their skills.
American Psychological Association (APA)
بوزناد، سميرة. 2022. الذكاء الانفعالي و علاقته بفعالية الذات لدى مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني لولاية المسيلة. مجلة العلوم النفسية و التربوية،مج. 8، ع. 4، ص ص. 114-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467017
Modern Language Association (MLA)
بوزناد، سميرة. الذكاء الانفعالي و علاقته بفعالية الذات لدى مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني لولاية المسيلة. مجلة العلوم النفسية و التربوية مج. 8، ع. 4 (2022)، ص ص. 114-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467017
American Medical Association (AMA)
بوزناد، سميرة. الذكاء الانفعالي و علاقته بفعالية الذات لدى مستشاري التوجيه و الإرشاد المدرسي و المهني لولاية المسيلة. مجلة العلوم النفسية و التربوية. 2022. مج. 8، ع. 4، ص ص. 114-136.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1467017
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 134-136
Record ID
BIM-1467017