دور كلية التربية بالغردقة في تنمية قيم المواطنة لدى طلابها و علاقتها بالشخصية الإيجابية و الذكاء الاجتماعي لديهم
Joint Authors
إسماعيل، آمنة عبد الخالق عبد الصادق
الشيماء عبد الكريم محمد
Source
Issue
Vol. 38, Issue 12، ج. 2 (31 Dec. 2022), pp.177-261, 85 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
85
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
يهدف البحث الحالي إلى التعرف على العلاقة بين قيم المواطنة و كل من سمات الشخصية الإيجابية و الذكاء الاجتماعي، و الكشف عن القدرة التنبؤية لسمات الشخصية الإيجابية و الذكاء الاجتماعي بقيم المواطنة لدى عينة البحث،، و تكونت عينة البحث الأساسية من 250 طالب و طالبة من طلاب الفرقة الأولى و الرابعة بكلية التربية بالغردقة، و تم تطبيق مقاييس قيم المواطنة و سمات الشخصية الإيجابية و الذكاء الاجتماعي و استبانة دور الجامعة في تنمية قيم المواطنة، و قد أسفرت النتائج وجود علاقة ارتباطية دالة إحصائيا بين درجات أفراد عينة البحث على مقياس قيم المواطنة (كدرجة كلية و أبعاد فرعية) و درجاتهم على مقياس سمات الشخصية الإيجابية (كدرجة كلية و أبعاد فرعية) و مقياس الذكاء الاجتماعي (كدرجة كلية).
لدى طلاب عينة البحث، تسهم المتغيرات المستقلة (السعادة، التفكير الإيجابي، الاتزان الانفعالي) بنسبة 50.3% في التنبؤ بالمواطنة لدى طلاب الجامعة، و جاءت نتائج متوسط استجابات الطلاب لاستبانة واقع دور كلية التربية في تنمية قيم المواطنة لديهم من خلال أداء أعضاء هيئة التدريس، و المقررات الدراسية، و الأنشطة الجامعية بدرجة متوسطة، مما يشير إلى ضعف دور كلية التربية بالغردقة في تنمية قيم المواطنة لدى طلابها، لذا قام البحث بعمل تصور مقترح لتفعيل دور كلية التربية بالغردقة في تنمية قيم المواطنة لدى طلابها
Abstract EN
The current research aims to identify the relationship between the values of citizenship and each of the positive personality traits and social intelligence, and to reveal the predictive ability of positive personality traits and social intelligence with the values of citizenship in the research sample.
measures of citizenship values, positive personality traits and social intelligence were applied, and the university’s role in developing citizenship values was investigated.
total and sub-dimensions) and the measure of social intelligence (as a total score).
among the students of the research sample, the independent variables (happiness, positive thinking, emotional balance) contribute by 50.3% to predicting citizenship among university students.
the academic courses, and university activities are moderately high, which indicates the weak role of the faculty of education in Hurghada in developing the values of citizenship among its students.
therefore, the research made a proposed vision to activate the role of the faculty of education in Hurghada in developing the values of citizenship among its students.
American Psychological Association (APA)
إسماعيل، آمنة عبد الخالق عبد الصادق والشيماء عبد الكريم محمد. 2022. دور كلية التربية بالغردقة في تنمية قيم المواطنة لدى طلابها و علاقتها بالشخصية الإيجابية و الذكاء الاجتماعي لديهم. مجلة كلية التربية،مج. 38، ع. 12، ج. 2، ص ص. 177-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470715
Modern Language Association (MLA)
إسماعيل، آمنة عبد الخالق عبد الصادق والشيماء عبد الكريم محمد. دور كلية التربية بالغردقة في تنمية قيم المواطنة لدى طلابها و علاقتها بالشخصية الإيجابية و الذكاء الاجتماعي لديهم. مجلة كلية التربية مج. 38، ع. 12، ج. 2 (كانون الأول 2022)، ص ص. 177-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470715
American Medical Association (AMA)
إسماعيل، آمنة عبد الخالق عبد الصادق والشيماء عبد الكريم محمد. دور كلية التربية بالغردقة في تنمية قيم المواطنة لدى طلابها و علاقتها بالشخصية الإيجابية و الذكاء الاجتماعي لديهم. مجلة كلية التربية. 2022. مج. 38، ع. 12، ج. 2، ص ص. 177-261.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1470715
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 250-261
Record ID
BIM-1470715
