تصور مقترح لتنمية الوعي الأمني لدى طلاب جامعة أسيوط في ضوء خبرات بعض الدول

Abstract AR

هدفت الدراسة الحالية لتنمية الوعي الأمني لدى طلاب جامعة أسيوط، و لتحقيق هدف الدراسة اعتمدت الدراسة الحالية على المنهج الوصفي لتحديد و تحليل الإطار المفاهيمي للوعي الأمني، و متطلبات تنمية الوعي الأمني، و معوقات تنمية الوعي الأمني لدى طلاب الجامعة، و تجارب بعض الدول المتقدمة في هذا المجال ؛ و ذلك لوضع تصور مقترح لتنمية الوعي الأمني لدى طلاب جامعة أسيوط.

استخدمت الدراسة الحالية إحدى أدوات المنهج الوصفي و هي الاستبانة تم تطبيقها على (360) طلابا و طالبة من طلاب جامعة أسيوط، تم اختيارهم بطريقة عشوائية للتعرف على آرائهم حول متطلبات و معوقات تنمية الوعي الأمني لديهم ودور الجامعة في تنمية الوعي الأمني لدى طلابها.

و سارت إجراءات الدراسة في محورين أساسيين، هما : المحور الأول : الإطار النظري للدراسة، و يتناول عنصرين أساسيين هما : -الوعي الأمني : من حيث مفهومه، و أهميته، و خصائصه، و أهدافه، و مراحل تنمية الوعي الأمني، و وسائل تنمية الوعي الأمني.

- تجارب بعض الدول في تنمية الوعي الأمني.

المحور الثاني : الإطار الميداني للدراسة : و تناول ثلاثة عناصر رئيسة، و هي : -أولا : بناء أداة الدراسة و حساب صدقها وثباتها و المعالجة الإحصائية.

-ثانيا : تحليل نتائج الدراسة.

ثالثا : التصور المقترح لتنمية الوعي الأمني لدى طلاب جامعة أسيوط في ضوء خبرات بعض الدول.

و في ضوء نتائج الاستبانة و مراجعة تجارب بعض الدول في هذا المجال تم وضع تصور مقترح لتنمية الوعي الأمني لدى طلاب جامعة أسيوط.