![](/images/graphics-bg.png)
فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات التكامل الحسي لتحسين التواصل البصري لدى عينة من أطفال التوحد
Other Title(s)
The effectiveness of a training program based on some strategies of sensory integration to improve visual communication in a sample of autistic children
Joint Authors
فايزة يوسف عبد المجيد
يونس، إيناس راضي عبد المقصود
محمد، رحاب حسن حسن
Source
Issue
Vol. 26, Issue 1 (31 Mar. 2023), pp.179-184, 6 p.
Publisher
Ain Shams University Faculty of Graduate Studies for Childhood
Publication Date
2023-03-31
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
6
Main Subjects
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى تحسين التواصل البصري لدى عينة من أطفال التوحد باستخدام بعض استراتيجيات التكامل الحسي، تم استخدام المنهج شبه التجريبي، و تكونت عينة الدراسة من 10 أطفال من الذكور ذوى ضعف حسى بصري، وتم تقسيمهم بالتساوي لمجموعتين إحداهما تجريبية و الأخرى ضابطة تم اختيارهم بطريقة قصدية من مراكز ذوى الاحتياجات الخاصة، و تراوحت أعمارهم الزمنية من (4-6) سنوات، و تم التحقق من تكافؤ العينة بالأساليب الإحصائية المناسبة، و استعانت الدراسة بالأدوات السيكومترية التالية : استمارة المستوى الاجتماعي التعليمي (إعداد فايزة يوسف عبدالمجيد)، مقياس التواصل البصري (إعداد الباحثة)، البرنامج القائم على استراتيجيات التكامل الحسي (إعداد الباحثة).
و توصلت النتائج إلى وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة 0,01 بين متوسطات رتب الأطفال بالمجموعة التجريبية قبل تطبيق البرنامج ومتوسطات رتب الأطفال لنفس المجموعة بعد تطبيق البرنامج على جميع مكونات مقياس التواصل البصري للأطفال التوحديين و الدرجة الكلية للمقياس، وذلك لصالح المجموعة التجريبية بعد تطبيق البرنامج، مما يعني تحسن درجات أطفال المجموعة التجريبية بعد تعرضهم لجلسات البرنامج، و ذلك يؤكد فعالية البرنامج في تحسين التواصل البصري لدى الأطفال التوحديين.
و أوصت الدراسة بالآتي : زيادة الاهتمام بالجلسات الحسية للأطفال التوحديين، تدريب أخصائيين للعمل في غرف التكامل الحسي و على كيفية استخدام الأدوات و الأجهزة الموجودة بها وكذلك كيفية وضع الأهداف الخاصة بكل حاسة من حواس الطفل التوحدي، زيادة الوعي بخصائص الأطفال التوحديين و ذلك من خلال تقديم برامج تليفزيونية مخصصة لهؤلاء الأطفال، الاهتمام و التركيز على حاسة البصر لما لها من دور بالغ في اكتساب الأطفال العديد من المهارات الحسية و الحياتية.
Abstract EN
The current study aimed to improve visual communication among a sample of autistic children by using some sensory integration strategies, the quasi-experimental approach was used, and the study sample consisted of 10 male children with (visual sensory impairment), and they were divided equally into two groups, one of them experimental and the other controllers were deliberately selected from centers for people with special needs, and their ages ranged from (4-6) years, and the equivalence of the sample was verified by appropriate statistical methods, the study used the following psychometric tools, socio-educational level form (prepared by Fayza Youssef Abdel Majid), visual communication scale (prepared by the researcher), the program based on sensory integration strategies (prepared by the researcher).
the results showed that there were statistically significant differences at the level of significance 0.01, between the average ranks of the children in the experimental group before applying the program and the average ranks of the children for the same group after applying the program on all dimensions of the visual communication scale for autistic children and the total score of the socket, in favor of the experimental group after the application of the program, which means that the scores of the children of the experimental group improved after being exposed to the program sessions, and this confirms the effectiveness of the program in improving visual communication among autistic children.
the study recommended the following : increasing interest in sensory sessions for autistic children, pay attention and focus on the sense of sight because of its great role in children's acquisition of many sensory and life skills.
American Psychological Association (APA)
محمد، رحاب حسن حسن وفايزة يوسف عبد المجيد ويونس، إيناس راضي عبد المقصود. 2023. فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات التكامل الحسي لتحسين التواصل البصري لدى عينة من أطفال التوحد. مجلة دراسات الطفولة،مج. 26، ع. 1، ص ص. 179-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471032
Modern Language Association (MLA)
محمد، رحاب حسن حسن....[و آخرون]. فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات التكامل الحسي لتحسين التواصل البصري لدى عينة من أطفال التوحد. مجلة دراسات الطفولة مج. 26، ع. 1 (كانون الثاني / آذار 2023)، ص ص. 179-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471032
American Medical Association (AMA)
محمد، رحاب حسن حسن وفايزة يوسف عبد المجيد ويونس، إيناس راضي عبد المقصود. فعالية برنامج تدريبي قائم على بعض استراتيجيات التكامل الحسي لتحسين التواصل البصري لدى عينة من أطفال التوحد. مجلة دراسات الطفولة. 2023. مج. 26، ع. 1، ص ص. 179-184.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471032
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع بيبلوجرافية : ص. 184
Record ID
BIM-1471032