![](/images/graphics-bg.png)
المضامين التربوية المستنبطة من تعامل الإسلام مع حديث العهد بالإسلام
Author
عمار، بهاء الدين عربي محمد محمد
Source
Issue
Vol. 39, Issue 4، ج. 2 (30 Apr. 2023), pp.1-100, 100 p.
Publisher
Assiut University Faculty of Education
Publication Date
2023-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
100
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
استهدفت الدراسة التعرف على المقصود بحديثي العهد بالإسلام، و المشكلات التي تواجههم، و الأساليب التي تعامل بها الإسلام مع حديث العهد به، كما استهدفت الدراسة استنباط المضامين التربوية من أساليب تعامل الإسلام مع حديث العهد الإسلام.
و قد استخدم الباحث المنهج الاستنباطي التحليلي لمناسبته لطبيعة الدراسة.
و قد توصلت الدراسة إلى مفهوم حديث العهد بالإسلام، و المشكلات التي تواجهه، و التي تمثلت في : الخوف من إشهار الإسلام، و الارتباط بالجماعات المنحرفة، و الإكراه، كما توصلت إلى أساليب تعامل الإسلام مع حديث العهد به في العبادات و المعاملات، و تم تقسيمها إلى ثلاثة أجزاء : الجزء الأول فيما يخص العبادات، و يشمل الشهادتين، و الصلاة و الصوم و الزكاة، و الحج، و الإيمان و النذور، الجزء الثاني فيما يخص المعاملات الخاصة بالأسرة : و يشمل الزواج، و الزيارات، و دعوتهم إلى الإسلام، الجزء الثالث فيما يخص المعاملات الأخرى : و يشمل الطعام و الشراب، و المال، و اللباس و الزينة، و الأفراح و الأعياد.
كما توصلت الدراسة إلى الأدوار التي ينبغي أن يقوم بها المجتمع تجاه حديث العهد بالإسلام و التي تمثلت في : التهنئة، و مساعدتهم على تغيير الاسم، و تقديم المساعدات لهم، و تعليمهم، و أمرهم بترك كل أفعال الجاهلية، كما توصلت الدراسة إلى بعض المضامين التربوية المستنبطة و التي تمثلت في : التهنئة بالتفوق، و الدعاء، و الصبر، و الأخذ بالأولويات، و الأخذ باللين، و تقييم المستوى قبل تقديم المعارف، و الشمول، و العملية، و التيسير، و التدرج، و مراعاة الجوانب النفسية، و التربية الاجتماعية، و التربية الاقتصادية، و مراعاة الفروق الفردية، و كذلك التربية الصحية، و العفو و التسامح، و الحرص على التعلم، و المرونة، و الثواب و العقاب.
American Psychological Association (APA)
عمار، بهاء الدين عربي محمد محمد. 2023. المضامين التربوية المستنبطة من تعامل الإسلام مع حديث العهد بالإسلام. مجلة كلية التربية،مج. 39، ع. 4، ج. 2، ص ص. 1-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471042
Modern Language Association (MLA)
عمار، بهاء الدين عربي محمد محمد. المضامين التربوية المستنبطة من تعامل الإسلام مع حديث العهد بالإسلام. مجلة كلية التربية مج. 39، ع. 4، ج. 2 (نيسان 2023)، ص ص. 1-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471042
American Medical Association (AMA)
عمار، بهاء الدين عربي محمد محمد. المضامين التربوية المستنبطة من تعامل الإسلام مع حديث العهد بالإسلام. مجلة كلية التربية. 2023. مج. 39، ع. 4، ج. 2، ص ص. 1-100.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1471042
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1471042