![](/images/graphics-bg.png)
أثر بعض أساليب المعاملة الوالدية في ظهور صعوبات التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : مقاربة تحليلية
Other Title(s)
The effect of some parental treatment styles on the emergence of academic learning difficulties among primary school students : analytical approach
Joint Authors
Source
العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب
Issue
Vol. 7, Issue 2 (30 Jun. 2023), pp.261-272, 12 p.
Publisher
Université Mohamed Boudiaf-M'sila Faculté des Letters et des Langues
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
12
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة أثر بعض أساليب المعاملة الوالدية في ظهور صعوبات التعلم لدى تلميذ، حيث حاولا صاحبا هاته الورقة البحثية تبيان بعض الأساليب الوالدية التي يستعملونها مع أطفالهم المتعلمين و المتمثلة : في أسلوب الإهمال و أسلوب الحماية الزائدة و أسلوب التحفيز ؛ و بعد استقرائنا لبعض الدراسات السابقة التي كانت منطلق بداية لبحثا الحالي و سندا للباحثين في طرحهما الأدبي و أثناء تحليل النتائج ؛ و في أخر ما أردنا أن نطرحه هو تأكيدنا أن هاته الأساليب الوالدية من الرغم سلبيتها خاصة في الجانب البيداغوجي قد تكون سببا مباشرا في حدوث صعوبات تعليمية لدى أطفالهم، و مما لزم علينا توضيحه في تحليلنا هو توضيح أثر هاته الأساليب على التلميذ المتمدرس و أن الكثير من المواقف السلوكية الأسرية تعطي أثارا جمة من بينها على تعلم الطفل و تمدرسه.
Abstract EN
The current study aimed to know the effect of some parenting methods on the emergence of learning difficulties for a student, as the authors of this research paper tried to show some of the parenting methods they use with their educated and represented children : in style negligence, excessive protection, and stimulus, and after our reading of some previous studies that were a starting point for our current research and support for researchers in their literary presentation and during the analysis of the results.
in the last thing that we wanted to present is our assertion that these parenting methods, despite their negative aspects, especially on the pedagogical side, may be a direct cause of educational difficulties among their children, and what we have to clarify in our analysis is to clarify the effect of these methods on the pupil taught and that many of the family behavioral attitudes give many effects among them on the child’s learning and teaching.
American Psychological Association (APA)
تومي، طيب وغربي، رزيقة. 2023. أثر بعض أساليب المعاملة الوالدية في ظهور صعوبات التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : مقاربة تحليلية. العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب،مج. 7، ع. 2، ص ص. 261-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1482792
Modern Language Association (MLA)
تومي، طيب وغربي، رزيقة. أثر بعض أساليب المعاملة الوالدية في ظهور صعوبات التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : مقاربة تحليلية. العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب مج. 7، ع. 2 (حزيران 2023)، ص ص. 261-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1482792
American Medical Association (AMA)
تومي، طيب وغربي، رزيقة. أثر بعض أساليب المعاملة الوالدية في ظهور صعوبات التعلم لدى تلاميذ المرحلة الابتدائية : مقاربة تحليلية. العمدة في اللسانيات و تحليل الخطاب. 2023. مج. 7، ع. 2، ص ص. 261-272.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1482792
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 271-272
Record ID
BIM-1482792