فعالية تعليم ريادة الاعمال بالجامعة الجزائرية في تدعيم الكفاءة الذاتية لدى الطالب الجامعي : دراسة عينة من طلبة و خريجي الجامعات
Other Title(s)
The effectiveness of entrepreneurship education at the Algerian university in strengthening the self-efficacy of the university student : a study of a sample of university students and graduates
Joint Authors
متناوي، أمحمد
حطاب، مراد
قلش، عبد الله
Source
Issue
Vol. 9, Issue 2 (30 Jun. 2023), pp.284-303, 20 p.
Publisher
Publication Date
2023-12-31
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
20
Main Subjects
Topics
Abstract AR
تهدف هذه الدراسة إلى تحليل و قياس تأثير تعليم ريادة الاعمال بالجامعة الجزائرية على الكفاءة الذاتية لريادة الاعمال في الوسط الطلابي، و من أجل تحقيق ذلك الغرض تم تقسيم الدراسة إلى جزئيين، جزء خاص بالتحليل النظري حيث تم دراسة مفهوم و أبعاد تعليم ريادة الاعمال، و كذا أبعاد الكفاءة الذاتية، و الجزء الثاني خاص بالدراسة الميدانية أين تم دراسة عينة تتكون من 416 طالب ينتمون إلى 29 جامعة جزائرية، و بعد جمع و تحليل البيانات تم التأكيد على أهمية و التأثير الإيجابي لتعليم ريادة الاعمال في الكفاءة الذاتية من خلال أبعاده الأربعة المتمثلة في : برامج التعليم، طرق و أساليب التعليم، فعالية الأساتذة في إدارة حصص التعليم و بيئة التعلم، كما توصلت الدراسة إلى وجود فروق ذات دلالة إحصائية تعزى لمتغير الجنس بينما لا توجد أي فروق بالنسبة لمتغير العمر و الحالة الدراسية، و قد أوصت الدراسة بضرورة تطوير و تحسين برامج التعليم و تكييفها مع التطورات العالمية و ربطها مع مستجدات و متطلبات سوق العمل و الساحة الاقتصادية
Abstract EN
This study aims to analyze and measure the impact of entrepreneurship education at the Algerian University on the self-efficacy of entrepreneurship in the student community.
The second part is related to the field study, where a sample consisting of 416 students belonging to 29 Algerian universities was studied, and after collecting and analyzing the data, the importance and positive impact of entrepreneurship education on self-efficacy was emphasized through its four dimensions: education programs, education methods and methods, effectiveness Teachers in managing teaching classes and the learning environment.
The study also found that there are statistically significant differences due to the gender variable, while there are no differences with regard to the variable of age and academic status.
Economic
American Psychological Association (APA)
متناوي، أمحمد وحطاب، مراد وقلش، عبد الله. 2023. فعالية تعليم ريادة الاعمال بالجامعة الجزائرية في تدعيم الكفاءة الذاتية لدى الطالب الجامعي : دراسة عينة من طلبة و خريجي الجامعات. الريادة لاقتصاديات الأعمال،مج. 9، ع. 2، ص ص. 284-303.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484261
Modern Language Association (MLA)
متناوي، أمحمد....[و آخرون]. فعالية تعليم ريادة الاعمال بالجامعة الجزائرية في تدعيم الكفاءة الذاتية لدى الطالب الجامعي : دراسة عينة من طلبة و خريجي الجامعات. الريادة لاقتصاديات الأعمال مج. 9، ع. 2 (حزيران 2023)، ص ص. 284-303.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484261
American Medical Association (AMA)
متناوي، أمحمد وحطاب، مراد وقلش، عبد الله. فعالية تعليم ريادة الاعمال بالجامعة الجزائرية في تدعيم الكفاءة الذاتية لدى الطالب الجامعي : دراسة عينة من طلبة و خريجي الجامعات. الريادة لاقتصاديات الأعمال. 2023. مج. 9، ع. 2، ص ص. 284-303.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1484261
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1484261
