الإحساس بمجتمع الصف لدى طلاب كلية التربية في جامعة الكويت : دراسة سوسيولوجية للصف الجامعي
Other Title(s)
Sense of classroom communityamong college of education students at Kuwait University : a sociological study of the college classroom
Joint Authors
الرشيدي، العنود مبارك
النفيشان، سارة حمود
Source
Issue
Vol. 36, Issue 142، ج. 1 (31 Mar. 2022), pp.63-87, 25 p.
Publisher
Kuwait University Academic Publication Council
Publication Date
2022-03-31
Country of Publication
Kuwait
No. of Pages
25
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة السوسيولوجية التربوية إلى تعرف مدى إحساس طلاب كلية التربية في جامعة الكويت بمجتمع الصف، و ذلك على محوري : الترابط، و الدعم الاجتماعيين، و علاقتها بكل من نوع الصف إناث / ذكور، و الوضع الاقتصادي لأسر الطلاب.
و لبلوغ أهداف الدراسة، تمت الاستعانة بمقياس الإحساس بمجتمع الصف المكون من عشرين فقرة، بعد التحقق من صدقه و ثباته، و تطبيقه على عينة عشوائية مكونة من : صفين للإناث، و صفين آخرين للذكور، بمجموع مقداره 178 طالبا و طالبة مسجلين في أحد مقررات الإعداد المهني المتقدمة.
و باستخدام الأساليب الإحصائية المناسبة، أظهرت النتائج أن الطلاب بشكل عام يحملون درجة إحساس متوسطة بمجتمع الصف، غير أن هناك فرقا لصالح صفي الذكور في درجة هذا الإحساس.
و لم تشر النتائج إلى وجود علاقة دالة إحصائيا بين درجة الإحساس بمجتمع الصف من جهة، و الوضع الاقتصادي لأسر الطلاب من جهة أخرى.
و في ضوء النتائج التي توصلت إليها الدراسة، قدمت الباحثتان عددا من التوصيات.
Abstract EN
This socio-educational study aims at identifying the degree of sense of classroom community among College of Education students at Kuwait University, on both social connectedness and social support domains, and the impact of class type and economic status on that sense.
A translated modified version of Rovai's scale measuring the sense of classroom community was employed.
It consisted of twenty items divided equally on both domains.
A sample (n=178) was randomly selected to participate in the study.
Results revealed that participants have a moderate sense of classroom community; male classes have a higher sense of classroom community and no significant correlation is detected between sense of classroom community and economic status.
Suggestions and implications for future research were included.
American Psychological Association (APA)
النفيشان، سارة حمود والرشيدي، العنود مبارك. 2022. الإحساس بمجتمع الصف لدى طلاب كلية التربية في جامعة الكويت : دراسة سوسيولوجية للصف الجامعي. المجلة التربوية،مج. 36، ع. 142، ج. 1، ص ص. 63-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492419
Modern Language Association (MLA)
النفيشان، سارة حمود والرشيدي، العنود مبارك. الإحساس بمجتمع الصف لدى طلاب كلية التربية في جامعة الكويت : دراسة سوسيولوجية للصف الجامعي. المجلة التربوية مج. 36، ع. 142، ج. 1 (آذار 2022)، ص ص. 63-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492419
American Medical Association (AMA)
النفيشان، سارة حمود والرشيدي، العنود مبارك. الإحساس بمجتمع الصف لدى طلاب كلية التربية في جامعة الكويت : دراسة سوسيولوجية للصف الجامعي. المجلة التربوية. 2022. مج. 36، ع. 142، ج. 1، ص ص. 63-87.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1492419
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 85-87
Record ID
BIM-1492419
