الجهد الذهني لدى طلبة الدراسات العليا
Other Title(s)
The mental effort of postgraduate students
Joint Authors
الحسناوي، كهرمان هادي عودة
عذراء محان حمزة
Source
Issue
Vol. 35, Issue 5 (30 Sep. 2022), pp.413-432, 20 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
20
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
يستهدف البحث الحالي معرفة الجهد الذهني لدى طلبة الدراسات العليا، و دلالة الفروق الإحصائية في الجهد الذهني لدى طلبة الدراسات العليا تبعا لمتغير الجنس(ذكور-إناث) التخصص (علمي-إنساني) المرحلة (ماجستير-دكتوراه)، و من اجل التحقق من ذلك قامت الباحثة ببناء مقياس الجهد الذهني، و ذلك اعتمادا على نظرية (johne sweller 1998) و استكمالا لذلك قامت الباحثة بتطبيق المقياسين على عينة قوامها (400) طالب و طالبة في جامعة القادسية، و توصل البحث الحالي إلى النتائج الآتية : 1- الجهد الذهني داله إحصائيا لدى طلبة الدراسات العليا 2- لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الجهد الذهني تبعا لمتغير الجنس، و توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الجهد الذهني تبعا لمتغير التخصص، و لا توجد فروق ذات دلالة إحصائية في الجهد الذهني تبعا لمتغير المرحلة.
Abstract EN
The current research aims at knowing the mental effort of graduate students, and the significance of the statistical differences in the effort exerted in volts, among graduate students according to the gender variable (male - female), specialization (scientific - human), stage (scientific - human) stage (Master - PhD).
), and for that, the researcher built a mental effort scale, and currently came up with the theory (Johne Sweller1998) 1-Mental effort is statistically significant for postgraduate students 2-There are no statistically significant differences in mental effort according to the gender variable, and there are statistically significant differences in mental effort according to the variable of specialization, and there are no statistically significant differences in mental effort according to the stage variable.
American Psychological Association (APA)
عذراء محان حمزة والحسناوي، كهرمان هادي عودة. 2022. الجهد الذهني لدى طلبة الدراسات العليا. نسق،مج. 35، ع. 5، ص ص. 413-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496229
Modern Language Association (MLA)
عذراء محان حمزة والحسناوي، كهرمان هادي عودة. الجهد الذهني لدى طلبة الدراسات العليا. نسق مج. 35، ع. 5 (أيلول 2022)، ص ص. 413-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496229
American Medical Association (AMA)
عذراء محان حمزة والحسناوي، كهرمان هادي عودة. الجهد الذهني لدى طلبة الدراسات العليا. نسق. 2022. مج. 35، ع. 5، ص ص. 413-432.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496229
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 431-432
Record ID
BIM-1496229