نظرية التعلم الاجتماعي و أثرها في تعليم اللغة و اكتسابها
Other Title(s)
Social learning theory and its impact on language teaching and acquisition
Joint Authors
نيران يوسف جبر
النوري، إبتسام سعدون محمد
Source
Issue
Vol. 35, Issue 1 (30 Sep. 2022), pp.41-50, 10 p.
Publisher
Iraqi Association for Educational and Psychological Studies
Publication Date
2022-09-30
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
10
Main Subjects
Curriculum and Instruction-Measurement and Evaluation
Abstract AR
باتت اللغة واحدة من أهم الظواهر الإنسانية تشبعا و تعقيدا و اتجاها، حتى أصبحت من الأمور الصعبة لتحديد تعريفا شاملا و دقيقا لها، و ذلك كونها من أهم مميزات الإنسان الاجتماعية و الحضارية و الإنسانية، إذ أنها ظاهرة فكرية عضوية خاصة بالإنسان دون غيره من الكائنات.
و قد احتلت اللغة منذ نشوئها وفي مجرى تطورها المكان الأول و الأهم في علاقات الإنسان مع البيئة المحيطة به، لأنها-اللغة-تعد أرقى ما لدى الإنسان من مصادر القوة و التفرد كونه الكائن الوحيد الذي يتصل بغيره عن طريق الألفاظ المتمثلة بلغة الكلام التي يطلق عليها اللغة اللفظية و كذلك اللغة الغير اللفظية عن طريق الإشارات (باي، 1983 : 3).
Abstract EN
Language has become one of the most important human phenomena in terms of saturation, complexity and direction, until it has become one of the difficult matters to define a comprehensive and accurate definition of it, as it is one of the most important social, civilized and human characteristics of man, as it is an organic intellectual phenomenon specific to man and not other beings.
Since its inception and in the course of its development, language has occupied the first and most important place in human relations with the surrounding environment, because - language - it is the finest source of strength and uniqueness of man, being the only being that communicates with others through words represented by the language of speech, which is called verbal language, as well as Nonverbal language by signs.
American Psychological Association (APA)
النوري، إبتسام سعدون محمد ونيران يوسف جبر. 2022. نظرية التعلم الاجتماعي و أثرها في تعليم اللغة و اكتسابها. نسق،مج. 35، ع. 1، ص ص. 41-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496359
Modern Language Association (MLA)
النوري، إبتسام سعدون محمد ونيران يوسف جبر. نظرية التعلم الاجتماعي و أثرها في تعليم اللغة و اكتسابها. نسق مج. 35، ع. 1 (أيلول 2022)، ص ص. 41-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496359
American Medical Association (AMA)
النوري، إبتسام سعدون محمد ونيران يوسف جبر. نظرية التعلم الاجتماعي و أثرها في تعليم اللغة و اكتسابها. نسق. 2022. مج. 35، ع. 1، ص ص. 41-50.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496359
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 50
Record ID
BIM-1496359