معايير تطوير مكتبة افتراضية متعددة البوابات قائمة على مستويات تدفق المعرفة
Joint Authors
شنودة، رضا جرجس حكيم
منى عيسى
البياع، محمد عبد الفتاح مغازي
عبد العزيز طلبة عبد الحميد
Source
Issue
Vol. 2022, Issue 18 (30 Jun. 2022)
Publisher
Port Said University Faculty of Specified Education
Publication Date
2022-06-30
Country of Publication
Egypt
Main Subjects
Topics
Abstract AR
أهتم البحث الحالى بوضع قائمة معايير تطوير مكتبة افتراضية متعددة البوابات قائمة على مستويات تدفق المعرفة، لسرعة تلبية الاحتياجات و قابلية الاستخدام و تحقيق الجودة و التميز في هذا النوع من المكتبات و لتحقيق الهدف المنشود من و راء استخدامها.
و يسعى البحث إلى تحديد مجالات و مؤشرات قائمة المعايير حيث تم تقسيم تلك القائمة إلى مجالين رئيسيين هما مجال المعابير التربوية و التعليمية و مجال المعايير الفنية بحيث تضمن مجال المعايير التربوية و التعليمية خمسة معايير، بينما تضمن مجال المعايير الفنية سبعة معايير، و اشتملت القائمة على (183) مؤشرا للتحقق من آداء تلك المعايير.
وتم تحكيم تلك القائمة بواسطة السادة المتخصصين في مجال تكنولوجيا التعليم لتصل للشكل النهائى الذى يتيح تطبيقها على مكتبة افتراضية متعددة البوابات قائمة على مستويات تدفق المعرفة، وتوصل البحث لمجموعة من التوصيات و المقترحات التى تم طرحها و منها يوصى البحث بتقييم المكتبات الافتراضية متعددة البوابات في ضوء قائمة المعايير الحالية و معايير جودة البيئات الافتراضية، و يقترح أيضا تصميم نموذج مقترح لتطوير مكتبة افتراضية متعددة البوابات قائمة على مستويات تدفق المعرفة.
American Psychological Association (APA)
البياع، محمد عبد الفتاح مغازي وعبد العزيز طلبة عبد الحميد ومنى عيسى وشنودة، رضا جرجس حكيم. 2022. معايير تطوير مكتبة افتراضية متعددة البوابات قائمة على مستويات تدفق المعرفة. مجلة كلية التربية النوعية،مج. 2022، ع. 18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496580
Modern Language Association (MLA)
عبد العزيز طلبة عبد الحميد....[و آخرون]. معايير تطوير مكتبة افتراضية متعددة البوابات قائمة على مستويات تدفق المعرفة. مجلة كلية التربية النوعية ع. 18 (حزيران 2022).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496580
American Medical Association (AMA)
البياع، محمد عبد الفتاح مغازي وعبد العزيز طلبة عبد الحميد ومنى عيسى وشنودة، رضا جرجس حكيم. معايير تطوير مكتبة افتراضية متعددة البوابات قائمة على مستويات تدفق المعرفة. مجلة كلية التربية النوعية. 2022. مج. 2022، ع. 18.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1496580
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1496580
