واقع استخدام معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم لتكنولوجيا التعليم في غرفة المصادر من وجهة نظرهم بمدينة جدة
Other Title(s)
The reality of the use of educational technology by teachers of students with learning disabilities in the resource room from their point of view
Joint Authors
الشهري، يعن الله حسن علي
الحارثي، صبحي بن سعيد عويض
Issue
Vol. 2022, Issue 15 (30 Nov. 2022), pp.218-251, 34 p.
Publisher
Special Education and Rehabilitation Organization
Publication Date
2022-11-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
34
Main Subjects
Topics
Abstract EN
The current study aimed to identify the reality of the use of educational technology by teachers of students with learning disabilities in the resource room from their point of view in the city of Jeddah, and if there are statistically significant differences in the use of teachers of students with learning difficulties with educational technology in the resource room from their point of view in the city of Jeddah due to the variable Gender (male, female).
To achieve the objectives of the study, the descriptive approach was followed and the study sample consisted of (66) teachers of learning disabilities teachers.
The results of the study showed that the average of the reality of the teachers' using of educational technology in the resource room with its dimensions was high, Also, there are no statistically significant differences due to the gender variable in the using of educational technology by the teachers of students with learning disabilities in the resource room from their point of view in the city of Jeddah.
American Psychological Association (APA)
الشهري، يعن الله حسن علي والحارثي، صبحي بن سعيد عويض. 2022. واقع استخدام معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم لتكنولوجيا التعليم في غرفة المصادر من وجهة نظرهم بمدينة جدة. مج. 2022، ع. 15، ص ص. 218-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1504154
Modern Language Association (MLA)
الشهري، يعن الله حسن علي والحارثي، صبحي بن سعيد عويض. واقع استخدام معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم لتكنولوجيا التعليم في غرفة المصادر من وجهة نظرهم بمدينة جدة. ع. 15 (تشرين الثاني 2022)، ص ص. 218-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1504154
American Medical Association (AMA)
الشهري، يعن الله حسن علي والحارثي، صبحي بن سعيد عويض. واقع استخدام معلمي الطلبة ذوي صعوبات التعلم لتكنولوجيا التعليم في غرفة المصادر من وجهة نظرهم بمدينة جدة. . 2022. مج. 2022، ع. 15، ص ص. 218-251.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1504154
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
-
Record ID
BIM-1504154