القيادة الممكنة لدى مديري المدارس و علاقتها بالأداء السياقي من وجهة نظر المعلمين بالمدارس الثانوية بمدينة شقيف السلام في النقب
Other Title(s)
Empowering leadership of school principals and its relationship to contextual performance from the point of view of secondary school teachers in Shaqif al-Salam city in the Negev
Joint Authors
مخامرة، كمال يونس خليل
النواجحة، زهير عبد الحميد
Source
مجلة جامعة فلسطين التقنية خضوري للأبحاث
Issue
Vol. 11, Issue 2 (30 Jun. 2023), pp.1-17, 17 p.
Publisher
Palestine Technical University-Kadoorie
Publication Date
2023-06-30
Country of Publication
Palestine (West Bank)
No. of Pages
17
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Abstract AR
هدفت الدراسة التعرف إلى مستوى القيادة الممكنة، و الأداء السياقي، و التحقق من العلاقة الارتباطية بينهما، و الكشف عن الفروق في الأداء السياقي، وفقا لمتغيرات الجنس، و سنوات الخبرة، و المؤهل العلمي، و تكونت عينة الدراسة من (105) معلما و معلمة من معلمي المدارس الثانوية في مدينة شقيف السلام في النقب، و تحقيقا لأهداف الدراسة أعد الباحثان مقياس القيادة الممكنة، و الأداء السياقي، و أظهرت نتائج الدراسة أن : مستوى القيادة الممكنة، و مستوى الأداء السياقي جاءا بدرجة متوسطة، و بينت النتائج وجود علاقة ارتباطية موجبة بين القيادة الممكنة المدركة، و الأداء السياقي، في حين لم تشر النتائج إلى وجود فروق في الأداء السياقي تبعا لمتغيرات الجنس، و المؤهل، و سنوات الخبرة.
Abstract EN
The study aimed to identify the level of empowering leadership, and contextual performance, and to verify the correlation between them, and to reveal the differences in empowering leadership and contextual performance, according to the variables of gender, years of experience, and educational qualification, the study sample consisted of (105) male and female from secondary school teachers in the city of Shaqif al-Salam in the Negev, and to achieve the objectives of the study, the researchers prepared a scale of empowering leadership and contextual performance.
the study results showed that.
American Psychological Association (APA)
مخامرة، كمال يونس خليل والنواجحة، زهير عبد الحميد. 2023. القيادة الممكنة لدى مديري المدارس و علاقتها بالأداء السياقي من وجهة نظر المعلمين بالمدارس الثانوية بمدينة شقيف السلام في النقب. مجلة جامعة فلسطين التقنية خضوري للأبحاث،مج. 11، ع. 2، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1505182
Modern Language Association (MLA)
مخامرة، كمال يونس خليل والنواجحة، زهير عبد الحميد. القيادة الممكنة لدى مديري المدارس و علاقتها بالأداء السياقي من وجهة نظر المعلمين بالمدارس الثانوية بمدينة شقيف السلام في النقب. مجلة جامعة فلسطين التقنية خضوري للأبحاث مج. 11، ع. 2 (2023)، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1505182
American Medical Association (AMA)
مخامرة، كمال يونس خليل والنواجحة، زهير عبد الحميد. القيادة الممكنة لدى مديري المدارس و علاقتها بالأداء السياقي من وجهة نظر المعلمين بالمدارس الثانوية بمدينة شقيف السلام في النقب. مجلة جامعة فلسطين التقنية خضوري للأبحاث. 2023. مج. 11، ع. 2، ص ص. 1-17.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1505182
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية : ص. 15-17
Record ID
BIM-1505182
