توجهات التحول الرقمي كمدخل لتعزيز دور إدارة المعرفة في تحسين أداء معلمي التعليم الثانوي في مصر
Joint Authors
أرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد
شكر، إبراهيم محجوب علي
عبد الكريم محمد أحمد
Source
Issue
Vol. 11, Issue 34، ج. 2 (30 Apr. 2023)46 p.
Publisher
Arish University Faculty of Education
Publication Date
2023-04-30
Country of Publication
Egypt
No. of Pages
46
Main Subjects
Educational Leadership and Foundations
Topics
Abstract AR
هدفت الدراسة إلى تعرف الأطر الفكرية لدور إدارة المعرفة في المؤسسات التعليمية، وتحديد الأسس النظرية لتوجهات التحول الرقمي في إدارة المؤسسات التعليمية، والكشف عن واقع دور إدارة المعرفة في تحسين أداء معلمي التعليم الثانوي في مصر-نظريا وميدانيا.
وقد استخدمت الدراسة المنهج الوصفي، واستخدمت الاستبانة كأداة لتطبيقها على عينة من المديرين والمعلمين ببعض مدارس التعليم الثانوي بمصر، وتوصلت الدراسة لتقديم تصور مقترح لتعزيز دور إدارة المعرفة في تحسين أداء معلمي التعليم الثانوي في مصر في ضوء توجهات التحول الرقمي.
Abstract EN
The study aimed to identify the intellectual frameworks for the role of knowledge management in educational institutions, to identify the theoretical foundations of the trends of digital transformation in the management of educational institutions, and to reveal the reality of the role of knowledge management in improving the performance of secondary education teachers in Egypt theoretically and on the ground.
the study used the descriptive approach, and the questionnaire was used as a tool to apply it to a sample of principals and teachers in some secondary schools in Egypt.
American Psychological Association (APA)
أرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد وعبد الكريم محمد أحمد وشكر، إبراهيم محجوب علي. 2023. توجهات التحول الرقمي كمدخل لتعزيز دور إدارة المعرفة في تحسين أداء معلمي التعليم الثانوي في مصر. مجلة كلية التربية،مج. 11، ع. 34، ج. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528055
Modern Language Association (MLA)
عبد الكريم محمد أحمد....[و آخرون]. توجهات التحول الرقمي كمدخل لتعزيز دور إدارة المعرفة في تحسين أداء معلمي التعليم الثانوي في مصر. مجلة كلية التربية مج. 11، ع. 34، ج. 2 (نيسان 2023).
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528055
American Medical Association (AMA)
أرناؤوط، أحمد إبراهيم سلمي أحمد وعبد الكريم محمد أحمد وشكر، إبراهيم محجوب علي. توجهات التحول الرقمي كمدخل لتعزيز دور إدارة المعرفة في تحسين أداء معلمي التعليم الثانوي في مصر. مجلة كلية التربية. 2023. مج. 11، ع. 34، ج. 2.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1528055
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن هوامش.
Record ID
BIM-1528055