فاعلية برنامج إرشادي معرفي للحد من مجهولية الهوية لدى المراهقين
Other Title(s)
The effectiveness of a cognitive counseling program to reduce the anonymity of adolescents
Author
Source
مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية
Issue
Vol. 12, Issue 4 (31 Dec. 2022), pp.452-492, 41 p.
Publisher
University of Thi-Qar College of Education for Human Sciences
Publication Date
2022-12-31
Country of Publication
Iraq
No. of Pages
41
Main Subjects
Abstract AR
يستهدف البحث الحالي التعرف على فاعلية برنامج إرشادي للحد من مجهولية الهوية لدى المراهقين من طلبة المدارس الثانوية، ولتحقيق أهداف البحث واختبار فرضياته استخدم المنهج التجريبي بتصميم مجموعة تجريبية ومجموعة ضابطة مع اختبار قبلي بعدي.
تكونت عينة الدارسة من 240 طالبا وطالبة تم اختيارهم بطريقة قصدية من اربعة مدارس ثانوية، ثم تم اختبار 24 طالبا وطالبة في البرنامج الارشادي المعد لهذا الغرض والذين حصلوا على أعلى الدرجات على مقياس مجهولية الهوية، الذي تبناه الباحث، وتم اجراء التكافؤ للمجموعتين في بعض المتغيرات.
اذ ان الباحث قام بتطبيق برنامج إرشادي حسب النظرية المعرفية، بواقع عشر جلسات ولمدة زمنية استمرت شهرين.
وقد أظهرت النتائج أن للبرنامج الارشادي كان له تأثير مباشر للحد من مجهولية الهوية، ووضعت وفق هذه النتيجة بعض التوصيات والمقترحات.
Abstract EN
The current research aims to identify the effectiveness of a counseling program to reduce the anonymity of adolescents from secondary school students, and to achieve the objectives of the research and test its hypotheses, the experimental method was used by designing an experimental group and a control group with a pre-post test.
The sample of the study consisted of 240 male and female students who were deliberately chosen from four secondary schools, then 24 male and female students were selected in the counseling program prepared for this purpose, who obtained the highest scores on the scale of anonymity, adopted by the researcher, and parity was made for the two groups in some variables..
As the researcher applied a counseling program according to the cognitive theory.
Ten sessions for a period of two months.
The results showed that the counseling program had a direct impact on reducing anonymity, and according to this result, some recommendations and suggestions were developed.
American Psychological Association (APA)
ثائر صكبان حسين. 2022. فاعلية برنامج إرشادي معرفي للحد من مجهولية الهوية لدى المراهقين. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية،مج. 12، ع. 4، ص ص. 452-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549933
Modern Language Association (MLA)
ثائر صكبان حسين. فاعلية برنامج إرشادي معرفي للحد من مجهولية الهوية لدى المراهقين. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية مج. 12، ع. 4 (2022)، ص ص. 452-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549933
American Medical Association (AMA)
ثائر صكبان حسين. فاعلية برنامج إرشادي معرفي للحد من مجهولية الهوية لدى المراهقين. مجلة كلية التربية للعلوم الإنسانية. 2022. مج. 12، ع. 4، ص ص. 452-492.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1549933
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملاحق: ص. 484-492
Record ID
BIM-1549933