درجة تقدير مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني المدمجين لسلوكيات التنمر الوظيفي الممارس ضدهم: دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي بالمسيلة
Other Title(s)
The degree of appreciation of the integrated school and vocational guidance and counseling counselors for the occupational bullying behaviors practiced against them: a field study at the school guidance center in M'sila
Joint Authors
Source
Issue
Vol. 15, Issue 1 (30 Jun. 2024), pp.1337-1352, 16 p.
Publisher
University of Ahmed Ben Yahia Alonchaersi Tissemsilt
Publication Date
2024-06-30
Country of Publication
Algeria
No. of Pages
16
Main Subjects
Psychological And Educational Counseling
Abstract AR
هدفت هذه الدراسة إلى قياس درجة التنمر الوظيفي الممارس ضد مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني المدمجين التابعين لمركز التوجيه المدرسي بقطاع المسيلة، تكونت عينة الدراسة من 34 مستشارا ومستشارة اختيروا بطريقة عشوائية وقد تم استخدام المنهج الوصفي واستبيان سلوكيات التنمر الوظيفي الذي تكون بصورته النهائية من 23 فقرة موزعة على بعدين اثنين، وأظهرت نتائج الدراسة أن درجة التنمر الوظيفي الممارس ضد مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي المدمجين كانت متوسطة، وقد أوصت الدراسة بضرورة نشر الوعي وذلك من خلال عقد الندوات والدورات التدريبية لفائدة كافة الموظفين حول التنمر الوظيفي في بيئة العمل وطرق الوقاية منه وكيفية التصرف في حال التعرض لمثل هذه السلوكيات السلبية.
Abstract EN
This study aimed to measure the degree of functional bullying practiced against the integrated guidance counselors affiliated to the guidance center in the M'sila sector.
the study sample consisted of 34 male and female counselors.
the descriptive analytical method was used, and the scale in its final form consisted of (23) items distributed over two dimensions, and this study showed that the employment bullying came with a medium degree.
the study recommended the need to spread awareness through holding seminars and training courses for all employees about job bullying in the work environment, ways to prevent it, and how to act in the event of exposure to such negative behaviors.
American Psychological Association (APA)
لكحل، نجمة وشوشان، عمار. 2024. درجة تقدير مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني المدمجين لسلوكيات التنمر الوظيفي الممارس ضدهم: دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي بالمسيلة. المعيار،مج. 15، ع. 1، ص ص. 1337-1352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593009
Modern Language Association (MLA)
لكحل، نجمة وشوشان، عمار. درجة تقدير مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني المدمجين لسلوكيات التنمر الوظيفي الممارس ضدهم: دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي بالمسيلة. المعيار مج. 15، ع. 1 (حزيران 2024)، ص ص. 1337-1352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593009
American Medical Association (AMA)
لكحل، نجمة وشوشان، عمار. درجة تقدير مستشاري التوجيه والإرشاد المدرسي والمهني المدمجين لسلوكيات التنمر الوظيفي الممارس ضدهم: دراسة ميدانية بمركز التوجيه المدرسي بالمسيلة. المعيار. 2024. مج. 15، ع. 1، ص ص. 1337-1352.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-1593009
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن مراجع ببليوجرافية: ص. 1351-1352
Record ID
BIM-1593009