أثر استخدام التنمية الراجعة الكمية في التحصيل و الدافعية للتعليم لدى طلبة المستوى الثاني بقسم الجغرافية في كلية التربية بتعز
Author
Source
Issue
Vol. 2005, Issue 8 (31 Jan. 2005), pp.185-208, 24 p.
Publisher
Publication Date
2005-01-31
Country of Publication
Yemen
No. of Pages
24
Main Subjects
Topics
American Psychological Association (APA)
سامي سوسة سلمان. 2005. أثر استخدام التنمية الراجعة الكمية في التحصيل و الدافعية للتعليم لدى طلبة المستوى الثاني بقسم الجغرافية في كلية التربية بتعز. الباحث الجامعي،مج. 2005، ع. 8، ص ص. 185-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238967
Modern Language Association (MLA)
سامي سوسة سلمان. أثر استخدام التنمية الراجعة الكمية في التحصيل و الدافعية للتعليم لدى طلبة المستوى الثاني بقسم الجغرافية في كلية التربية بتعز. الباحث الجامعي ع. 8 (كانون الثاني 2005)، ص ص. 185-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238967
American Medical Association (AMA)
سامي سوسة سلمان. أثر استخدام التنمية الراجعة الكمية في التحصيل و الدافعية للتعليم لدى طلبة المستوى الثاني بقسم الجغرافية في كلية التربية بتعز. الباحث الجامعي. 2005. مج. 2005، ع. 8، ص ص. 185-208.
https://search.emarefa.net/detail/BIM-238967
Data Type
Journal Articles
Language
Arabic
Notes
يتضمن ملحق : ص. 208
Record ID
BIM-238967
