تحديد أهم المعوقات المؤثرة على القابلية التدريسية لمعلمي و مدرسي التربية الرياضية في محافظة كربلاء و معالجتها

Abstract AR

تركزت أهداف البحث تحديد أهم المعوقات التي تؤثر على القابليات التدريسية لمعلمي و مدرسي التربية الرياضية في محافظة كربلاء و معرفة الفروق ما بين المعلمين و المدرسين من كلا الجنسين في تأثير تلك المعوقات أما فروضه فكان هو و جود تأثير لتلك المعوقات على القابليات التدريسية, و طبق البحث على معلمي و مدرسي التربية الرياضية في مدارس محافظة كربلاء للفترة من 26 / 11 و لغاية 24 / 12 / 2009 و أستخدم الباحثان المنهج الوصفي من خلال توزيع استمارة على المعلمين و المدرسين من كلا الجنسين و كان عددهم 90 و بواقع 60 معلم و 30 معلمة و تم عرض الاستمارة على السادة الخبراء و تم إيجاد صدق و الاستبانة و كان معامل الصدق لها (87) و معامل الثبات للذكور (90%) و للإناث (94 %) و تم جمع الاستمارات بعد ما تم توزيعها على المعلمين و مدرسين و من كلا الجنسين و فرغت بياناتها وعولجت إحصائياً و نوقشت علمياً معتمدة على المصادر و المراجع ذات العلاقة و من ثم الخروج بالاستنتاجات التي كان أهمها تحديد أهم ما يعانيه معلم و مدرس التربية الرياضية من معوقات تعليمية, و انخراط بعض المعلمين و المدرسين لمزاولة العمل الإداري تاركين عملهم الأساسي و في ضوء الاستنتاجات هذه أوصى الباحثان أهم التوصيات هي زيادة الزيارات الإشرافية للمعلمين و المدرسين المتعينين حديثاً وعمل مهرجانات رياضية تشترك فيها عدة محافظات و يكرم المتميزين