استخدام معايير التعليم الدولية للمحاسبين المهنيين في تطوير المناهج المحاسبية لمرحلة البكالوريوس في العراق : أنموذج لمنهج محاسبي مقترح لمرحلة البكالوريوس في العراق

Abstract AR

يحظى التعليم المحاسبي بأهمية كبيرة تنشأ من أهمية المحاسبة بوصفها إحدى مجالات المعرفة الإنسانية التي تطورت على أساس ظهور الحاجة إلى هذا التطور.

و قد شهدت الآونة الأخيرة تقدماً في العلم و التكنولوجيا و ظهور وسائل الاتصال و الأجهزة الحديثة التي أوجبت الحاجة إلى تطوير التعليم المحاسبي بما يتلاءم و هذه المستجدات للوصول إلى مرحلة مواكبة الفكر المحاسبي المعاصر و ما يتطلبه من تعليم علمي و مهني و تهيئة كوادر مهنية تتلقى مناهج و أساليب تعليم حديثة تتفاعل مع البيئة الجديدة.

إن مهنة المحاسبة تعتمد في تطورها على مخرجات التعليم المحاسبي، و البناء الصحيح له لا يكون إلاّ من خلال التغيير و التطوير المستمر و التكامل بين الدراسة و التطبيق العملي، فإعادة النظر في المناهج الدراسية و تطويرها لابد من أن يتأثر بالمعايير الدولية و المناهج الدراسية المهنية العالمية، فمهنة المحاسبة تتأثر بالعديد من العوامل و المتغيرات التي تعمل بصورة متفاعلة مع بعضها على نحو حركي، و إن كان يمكن بروز أحدهما أو سيادته على الآخر فهي تتأثر بالتطور و النمو الاقتصادي و بالنظامين السياسي و القانوني و بالتنظيمات المحاسبية و بثقافة المجتمع و العوامل الدولية و آخر العوامل و أهمها البحث و التعليم المحاسبيان.